《艾滋病小斗士》ppt课件.ppt

艾滋病小斗士
（苏教版）五年级语文上册第四单元
崂山区汉河小学 曲玮珊
艾滋病小斗士
艾滋病是获得性免疫缺陷综合症，通俗地讲，艾滋病就是人体的免疫系统被艾滋病病毒破坏，使人体对威胁生命的各种病原体丧失了抵抗能力，从而发生多种艾滋病小斗士
（苏教版）五年级语文上册第四单元
崂山区汉河小学 曲玮珊
艾滋病小斗士
艾滋病是获得性免疫缺陷综合症，通俗地讲，艾滋病就是人体的免疫系统被艾滋病病毒破坏，使人体对威胁生命的各种病原体丧失了抵抗能力，从而发生多种感染或肿瘤，病人因体力消耗而极度虚弱、衰竭，呈恶病质状态，从而导致死亡。
了解艾滋病
得
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1、获取，接受 2、适合 3、满意
4、完成，实现5、可以，许可
用在动词后
1、必须，须要2、极舒服
由于媒体的干预以及养母的不接努力，小恩科西才得以（ ）背上书包去上学。
他得知（ ）自己的把病情后，不是悲观消沉，而是开始学习怎样坦然地面对生活。
6月1日这一天，被艾滋病折磨得（ ）体重不到10千克的小恩科西终于静静地离开了人世。
dé
dé
de
携带 仁慈 遭遇 病魔 孕育
天灾 婴儿 呼吁 纤弱
轩然大波 不懈努力 另眼相看
孕
孕
孕
课文是怎样写恩科西这个小斗士的？他身上的哪些品质打动了你？请同学们轻声朗读课文 2-5自然段，找出相关语句，然后小组交流。
小恩科西的生命力也许是南非所有患艾滋病的孩子中最强的，他竟然一直挺到了上学的年龄。
在南非，每天都有近200名携带艾滋病病毒的婴儿降生，这些孩子中有四分之一活不到自己的第二个生日。
小恩科西的生命力也许是南非所有患艾滋病的孩子中最强的，他竟然一直挺到了上学的年龄。
在南非，每天都有近200名携带艾滋病病毒的婴儿降生，这些孩子中有四分之一活不到自己的第二个生日。
小恩科西的生命力也许是南非所有患艾滋病的孩子中最强的，他竟然一直挺到了上学的年龄。
在南非，每天都有近200名携带艾滋病病毒的婴儿降生，这些孩子中有四分之一活不到自己的第二个生日。
小恩科西的生命力也许是南非所有患艾滋病的孩子中最强的，他竟然一直挺到了上学的年龄。
在南非，每天都有近200名携带艾滋病病毒的婴儿降生，这些孩子中有四分之一活不到自己的第二个生日。
当他发烧的40度，疼痛难忍的时候，他……
当他肌肉萎缩，行动不方便时，
他……
看着一个个艾滋病患者痛苦挣扎后
凄惨的离开人世，他……
艾滋病小斗士
他得知自己的病情后，不是悲观消沉，而是开始学习怎样坦然地面对生活，面对可怕的艾滋病。他一边顽强地与病魔作斗争，一边关心和他一样患病的儿童。
艾滋病小斗士
他得知自己的病情后，不是悲观消沉，而是开始学习怎样坦然地面对生活，面对可怕的艾滋病。他一边顽强地与病魔作斗争，一边关心和他一样患病的儿童。
悲观消沉
坦然面对
他得知自己的病情后，不是悲观消沉，而是开始学习怎样坦然地面对生活，面对可怕的艾滋病。
要接受和爱护艾滋病人，尤其要关心患病的妇女和儿童。
　　我希望政府向携带艾滋病病毒的孕妇提供艾滋病药物，使她们不再把病毒传染给自己的孩子。
　　人们不应该对艾滋病人另眼相看，我们需要关爱，拥抱艾滋病儿童是不会被传染的。
　　等我长大了，我要成为一名艾滋病问题专家，周游世界，到各国演讲，让越来越多的人了解艾滋病，关心艾滋病人。
艾滋病小斗士
恩科西用（ ）的声音说：“要接受和爱护艾滋病人，尤其要关心患病的妇女和儿童。”
　　恩科西用（ ）的声音说：“我希望政府向携带艾滋病病毒的孕妇提供艾滋病药物，使她们不再把病毒传染给自己的孩子。”
　　恩科西用（ ）的声音说：“人们不应该对艾滋病人另眼相看，我们需要关爱，拥抱艾滋病儿童是不会被传染的。”
　　恩科西用（ ）的声音说:“等我长大了，我要成为一名艾滋病问题专家，周游世界，到各国演讲，让越来越多的人了解艾滋病，关心艾滋病人。’
艾滋病小斗士
大量事实已经证明，艾滋病病毒在体外环境的生存能力相当弱，如果暴露在空气中则很快死亡。因此艾滋病病毒不会借助空气、水或食物进行传播，在日常工作和生活中与艾滋病病人和感染者的一般接触，如握手、拥抱、共同进餐、共用工具、办公用具等不会感染艾滋病。
恩科西用（ ）的声音说:“等我长大了，我要成为一名艾滋病问题专家，周游世界，到各国演讲，让越来越多的人了解艾滋病，关心艾滋病人。
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