“没有完美的个人，只有完美的团队”.doc

1 “没有完美的个人,只有完美的团队”相较于很多建校史在几十年甚至上百年的小学, 创办于 1999 年的昆明市盘龙区金康园小学显得非常年轻。但就是这所年轻的学校, 在短短 17 年的办学历程中,先后荣获了“全国特色学校”“国家级青少年体育俱乐部学校”、教育部首批“全国足球特色学校”、首批“云南省现代教育示范学校”等荣誉称号,使学校成为名实相副的“云南省一级示范学校”。近年来, 学校更是在校基建设、师资培训、课程改革、办学特色等方面取得了令人瞩目的成绩,跻身云南省“名校”之列。是什么样的办学理念使他们矢志不渝,引领金康园小学走上名校之路?是什么样的处事方法让他们底气十足地突破一个个发展瓶颈, 获得独属于教师的掌声和赞誉?作为一校之长, 在解决学校发展过程中遇到的一系列问题时,又经历了怎样的“艰辛”和“快乐”?日前,记者走进金康园小学聆听了李雪菲校长和她教师团队的奋斗秘诀。“没有完美的个人,只有完美的团队”“我 1992 年从昆明师范学校毕业后进入盘龙区和平小学,开始了我的教师生涯。 2002 年调入教师进修学校, 2006 年通过校长公开招考,到金实小学任副校长,一年后,也就是 2007 年调入金康园小学任校长,一直到现在。”李雪菲对自己的从教经历介绍的非常简捷。实际上她在和平小学任教的9 年半里, 在教学上已频频崭露头角: 参加区、市、省各级各类课堂教 2 学竞赛时,总能拔得头筹,并代表云南省参加 1997 年在南宁举办的全国小学数学课堂教学竞赛获得二等奖。通过 4 年在教师进修学校对小学数学教学的研究, 让她的专业知识更加深厚, 专业技能更加熟练, 最重要的是, 自身的学习能力也得到了显著提升。十多年的课堂教学实践经验和对教学理论的倾心研究, 使李雪菲在教学上显得信心十足、游刃有余。然而对年轻且只有一年副校长经历的她来说, 要挑起省级示范学校金康园小学校长的担子,压力可一点也不轻。在担任金康园小学校长的第一年, 李雪菲就遇上了一件非常棘手的事情: 2007 年9月, 学校一名保安在修缮一个漏水的小平台时, 不慎从梯子上摔落, 造成重伤事故。一边关切这名保安的安危, 一边安抚其家属激动的情绪, 还要保障学校的教学有序进行……处理这样的事情, 对管理经验欠缺的李雪菲来说,无疑是非常困难的,她甚至焦虑得一度难以入睡。在她感到最困难的时候, 金康园小学的教师们纷纷伸出援手, 陪她一起渡过难关。“对于到学校仅半年的我来说,实际上与老师们并没有感情基础,甚至没有进一步的熟悉,但就在这时,他们给我打电话、发短信,鼓励我, 明确告诉我他们是我坚强的后盾,这使我心里感到踏实,办法也多起来。整整四个月, 等这件事彻底解决后, 我和整个金康园小学的教师们融为了一体。也是从这件事中, 我第一次感受到团队的力量是如此巨大。在之后每每遇到工作中的难题时,总会和老师们一起商讨解决问题的办法。”李雪菲深情地说,走进金康园小学的近 10 年间,让她感受最深的是“没有完美的个人,只有完美的团队”。近些年学校发展迅速,办学效益 3 大幅提升, 社会评价越来越高, 除了上级教育主管部门和领导的关心支持外, 完全得益于金康园小学的整个优秀教师团队、学生团队以及学生后面的家长团队, 至于她自己, 不过是因为职务关系, 经常“代表”团队而已。“科技创特色,习惯增内涵”金康园小学在创办伊始便确立