第四章几何图形初步认识
从不同方向看几何图形三视图（3）
教学时间
40分钟 课题 组合图形三视图（3）
课型 新授课
教 学 目 标
知识 和能力
1、学会根据几何图形画出三视图，2、
从不同方向看几何图形三视图（3）
教学时间
40分钟 课题 组合图形三视图（3）
课型 新授课
教 学 目 标
知识 和能力
1、学会根据几何图形画出三视图，2、 原型；
过程 和
方法
2、经历探索组合几何体的三视图，进一步发一展空间想象能力；
情感 态度 价值观
3、了解将三视图转换成立体图开在生产中的作用，使学生体会到所学的知识有重要的 实用价值。
教学重点
根据几何体三视图画出三视图，
教学难点
教学准备
教师 多媒体课件 学生 课前预习、制作小正方体
课堂教学程序设计
设计意图
（一） 复习引入
1、 回忆简单几何体三视图
2、 情境导入
“横看成岭侧成峰，，只缘身在此山中.”这是宋 代诗人苏轼的著名诗句＜＜题西林壁＞＞,你能说出“横看成岭侧成峰”中蕴含的数学 道理吗？
（二） 讲授新课
1、小华和小彬在观察同一桌子上的物体为什么会产生不同的疑问？
探究一、利用正方体，摆成下面的图形，分别从正面、左面、上面观察这个图形,
各能得到什么平面图形？
从正面看'
探究二、利用正方体，摆成下面的图形，分别从正面、左面、上面观察这个图 形，各能得到什么平面图形？
小结：从不同方向看，一定(可能)看到不一样的结果
2、 做一做(分组合作)
要求：
请同学们用4
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