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初中班级德育工作总结

　　我们又在忙忙碌碌中不知不觉地度过了一种学期。在领导和同事们的关怀、协助下，我比较顺利地完毕了自己应当做的各项工作。回忆自己一学期的工作，既感到欣慰又感到愧疚。现将一学期来的德育工作总结如下：
　　一、加强初中班级德育工作总结

　　我们又在忙忙碌碌中不知不觉地度过了一种学期。在领导和同事们的关怀、协助下，我比较顺利地完毕了自己应当做的各项工作。回忆自己一学期的工作，既感到欣慰又感到愧疚。现将一学期来的德育工作总结如下：
　　一、加强对学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养合格的中学生。
　　为了配合学校团委和政教处的工作，我们班积极开展了诸多有益于学生身心健康发展的活动。例如，上好每一节“专项班会”、“学习雷锋,从小事做起”、“青少年学生应当树立远大的抱负和报负”等。同步，我也常常运用班会课，晨会对学生进行身心教育，协助学生澄清思想上的模糊结识，提高学生的思想境界。我还充足运用课余时间和有关学生促膝谈心，立即对学生进行针对性的教育。
　　二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，进一步全面地理解学生，努力培养“热诚、严格、活跃、奋进”的班集体。
　　初一年级是学生的世界观发展形成的核心阶段，教育不好，很容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前程失去信心，因此，在学生学习过程中的思想工作显得更加复杂和核心。在这个学期里，一方面，我核心加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过多种措施，既注意指引学生进行自我教育，让学生在自我意识的基本上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指引学生如何进行自我管理，培养她们多方面的能力，放手让她们自我设计、自我组织多种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会筹划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。
　　另一方面，我有效地运用好每周一的专项班会课开展部分专项性的活动，例如，学习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地增进良好的学风、班风的形成。
　　再一方面，我自己也以身作责，努力做学生的楷模，跟班勤，管理措施得力，班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中所有获得了良好的成绩。本学期的几次考试所有获得了较好的成绩，各项管理也所有获得了较好的效果。这又进一步鼓舞了士气，使班级管理工作向着健康的方向发展。
　　三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。
　　后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高的至关核心的一环。在这方面，我作为班主任一方面做到了以对的的态度看待她们，进一步调查摸底，弄清她们因此成为差生的因素，做到了因材施教，对她们到处真诚相待，时时耐心相帮，真正做她们的知心好友、最可信赖的好友。立即对后进生加强心理疏导，协助她们消除或减轻种种心理担忧，让她们结识到自己的价值。同步，我还发明条件和机会让后进生体现其长处和长处，使她们品尝到成功的欢乐和喜悦。
　　四、做好和家长联系的工作。
　　多和家长沟通，我一方面宣传了学校长处，一方面沟通了学校和家长