幼儿园大班体育教案：海底旅游.docx

幼儿园大班体育教案：海底旅游
1、自主选择“海底景点”进展奔驰、跳、平衡等动作的练习，探究各种材料的玩法，并尝试合作。
　　2、激发幼儿进一步探究海底隐秘的愿望。
　　3、培育幼儿英勇协作、遵守规章等良好品质。
　　重点：探究各种玩

幼儿园大班体育教案：海底旅游
1、自主选择“海底景点”进展奔驰、跳、平衡等动作的练习，探究各种材料的玩法，并尝试合作。
　　2、激发幼儿进一步探究海底隐秘的愿望。
　　3、培育幼儿英勇协作、遵守规章等良好品质。
　　重点：探究各种玩法，尝试合作
　　难点：合作玩
　　环境及材料创设：
　　1、景点布置、沙包布袋，小竹棍，竹梯、轮胎等
　　2、幼儿已对海底有了肯定的阅历、并共同为景点取名。
　　设计思路：
　　幼儿在进展《海底世界》的主题探究活动中，保持着良好的兴趣和丰富的想象。我们幼儿园的自然场地，依据幼儿的想象，就变成了一个模拟的海底世界：小土坡就是一个海底山峰，水沟就是海沟的变形，而木制的秋千就是幼儿听说的漂浮的泰坦尼克号油轮、而那条堤坝就是海底长城(海脊)了。《纲要》指出：充分利用自然资源和社区训练资源，扩展幼儿生活和学习的空间。而这一块场地正是幼儿练习动作，进展身体技能的良好资源。活动开头教师以导游身份带着孩子们旅游的形式激发幼儿去游玩的兴趣，同时在仿照潜水艇起航、介绍景点时，使孩子的身体有慢到快得到调动。自由地选取景点的活动，使孩子们依据自己的兴趣和需要，能自主自由地想方法玩。而导游姐姐鼓舞孩子们大胆地玩，在不危急的状态下不干扰孩子的活动，同时自己也参加到孩子们的活动中鼓舞并引导合作。最终则以拍照的形式放松身体同时完毕嬉戏。在整个活动中不仅旨在激发幼儿进一步探究海底世界的兴趣，同时也创设了充分的时机使孩子们得到熬炼。


　　活动流程