大班主题活动――跳蚤市场.doc

大班主题活动――跳蚤市场
大班主题活动――跳蚤市场
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大班主题活动――跳蚤市场
大班主题活动——跳蚤市场1
主题活动目标：
1、愿意将自己的旧物品与同伴分享，积极参与收集、买卖活动。
2、爱惜物品，节约用钱。大班主题活动――跳蚤市场
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大班主题活动——跳蚤市场1
主题活动目标：
1、愿意将自己的旧物品与同伴分享，积极参与收集、买卖活动。
2、爱惜物品，节约用钱。
3、在自由买卖的过程中能与同伴礼貌交往，遵守买卖的规那么。
主题活动进程：
活动1亲子活动：
物品大收集
活动2交流活动：
一元xx干什么
活动3交往活动：
跳蚤市场
一元xx干什么
活动目标：
能大胆猜测一元钱给我们的好处。
能合理安排自己的钱，大胆和朋友一起交流。
活动准备：
材料：
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每位幼儿1元钱和一个记录板。
经验：
有亲自买过xx的经验。
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活动过程：
一、讨论交流“钱是从哪里来的〞，引导幼儿回忆已有的经验。
1、引导提问
你们自己去买过东西吗？买的东西花了多少钱呢？
你买东西的钱是从哪里来的呢？他们的钱又是从哪里来的？
假设你买的东西变旧了或是你不喜欢了，你会怎么处理它们？
2、小结
爸爸妈妈平时会给我们钱，我们用钱可以买很多东西，但是爸爸妈妈的钱是劳动换来的，来之不易。我们一定要爱惜自己的物品，不乱花钱。
二、一元钱有什么用？知道一元钱也能给我们带来很多好处。
1xx幼儿活动开展课程教材编写组：
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?幼儿社会活动方案?，重庆出版社， 2005年第2版，164-167。
1、引导提问：
假设你只有一元钱，你会拿它来干什么？鼓励幼儿大胆表达自己的想法。
2、小结：
虽然1元钱不多，但它能给我们带来很多好的东西。
三、“一元钱用处多〞。用绘画的方式将自己的想法记录下来。
1、幼儿用笔画出自己的想法。
2、将幼儿的画展示在墙上，互相交流使用钱的想法。
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跳蚤市场
活动目标：
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1、愿意将自己的旧物品与同伴分享、交换，体验买卖的乐趣。
2、了解举办跳蚤市场的意义，合理规划自己的钱，进行自由买卖。
3、在自由买卖的过程中能与同伴礼貌交往。
活动准备：
材料：
将自己的废旧品和记录表带到幼儿园，布置跳蚤市场；从家里带来买卖用的钱；幼儿用书。
经验：
有和父母买过东西的经历；懂得和别人讨价还价。
活动过程：
一、引入活动，激发兴趣。
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1、相互观看各自带来的物品。
2、讨论：
举办跳蚤市场的意义
二、布置自己的场景，设计广告。
1、教师提出布置的要求：
自己设计场景，合理摆放物品。每件物品不超过一元钱。
2、幼儿自己制定价格标牌和广告，宣传自己的物品。
三、自由买卖活动；跳蚤市场
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1、讨论买卖规那么
买卖中，可以讨价还价；
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合理安排自己的钱，根据需要购置 xx；
使用礼貌用语；
保管好自己的物品。
2、幼儿自由进行买卖活动。
教师关注：
幼儿的活动情况，是否坚持买卖；
幼儿在买卖中遇到的困难，如补钱的困难；
不够大胆的幼儿。
四、活动结束后，幼儿相互交流。
引导提问：
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你们今天都买到了什么 xx，用了多少钱？
你们觉得心情怎么样呢 /
你们想把买卖剩下的钱用