学校的核心价值观.docx

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学校应该有自己的核心价值观
——读湛卫清的《成立学校核心价值观》
拜读了湛卫清博士的《成立学校核心价值观》，力求以自己的能力理解和
吸收，并记下来，以指导自己今后的工作。
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学校应该有自己的核心价值观
——读湛卫清的《成立学校核心价值观》
拜读了湛卫清博士的《成立学校核心价值观》，力求以自己的能力理解和
吸收，并记下来，以指导自己今后的工作。
一所学校为什么必须拥有自己的核心价值观？
国学大师钱穆说：一切问题，由文化问题产生，又由文化问题解决。
在一个转型强烈、新旧观点矛盾的时代里，学校要立得住脚，要保持不断
前进的动力，就必须变革学校文化，并经过变革学校文化来影响每一位师
生的行为和思想。
（现实中的很多学校，因为不着重甚至没有学校文化建设，教师没有对教育理想的热望和追求，结果是，要不阻滞不前，要不在各种潮流的冲击下走向异化。）
学校文化建设中的“抓手”或是某种“连根拔起”的东西是什么呢？就是
一所学校的核心价值观。学校的核心价值观是学校文化的核心，也是学校
文化变革的切入点和打破口。
（要建设学校文化，重点是要拥有自己学校的核心价值观。）
什么是一所学校的核心价值观？
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学校的核心价值观，即为了儿童、为了教育、为了社会而深植于学校所有
成员心灵深处的精神诉求，是所有成员对学校一切人、事、制度等各方面
进行判断的价值标准，它是凝聚学校全体成员的根本。
对一名普通教师而言，他既是社会人更是精神的人。作为社会的人，他们
需要在学校这个组织中找到自己认同的，并属于这个组织全体的教育信念
和理想，以获得自己作为学校人的自我认同感与肯定感；作为精神的人，
他们更渴求有一盏令自己向往、值得追求、能感觉到无限温暖的远方的
“灯”，他们可以为这个价值目标无怨无悔、乐此不疲地追寻与奋斗一世。
那盏充满奇异力量的“灯”，就是教师的精神崇奉和诉求，就是学校的核
心价值观。
（没有核心价值观的学校，很多老师每天的工作除了形而下的劳作，就是不知所
措的茫然。从这个意义上讲，一所学校只有拥有了自己明确的核心价值观，教师才有精神追求的依据，教师的教育生活才可以摆脱“分数至上”、“拜金主义”、“工具感”的影响，进而真切彰显教育的超越性。）
怎样唤醒和成立学校核心价值观？
要倡导教师学习教育哲学，这是教师认识教育本质规律的基础，也是教师
产生精神诉求和学校形成核心价值观的前提。是什么？为什么？怎么样？，是
哲学的千年追问。教师如果没有对教育是什么？（本体论）的正确认识，就不
会有对教育本诘问题的正确认识，教育