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珍珠泉
导语：上面的课文，使我们感受到了春天中燕子的可爱，夏日里荷花的美好。 那家乡的珍珠泉又是怎样的景象呢？读读课文，你一定会有不同的感受。
。
2. 读读记记词语表中的词语。
3.
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珍珠泉
导语：上面的课文，使我们感受到了春天中燕子的可爱，夏日里荷花的美好。 那家乡的珍珠泉又是怎样的景象呢？读读课文，你一定会有不同的感受。
。
2. 读读记记词语表中的词语。
，看看谁写得又干净又漂亮。
。（联系上下文、查字典或换词语等方法理解词语） 镶 嵌 绽开 干涸
，概括主要内容。
本文描写了家乡山林中一眼美丽清泉，写出了泉水的 、
和
的
特点，紧接着写了晶亮的、饱满的一嘟噜一嘟噜的（ ）。表达了作者对 的感情。
，思考下列问题。
（1）自由读全文，说说珍珠泉给你留下怎样的感受？
（2）细读课文第二自然段，划出文中描写泉水的语句，作者在写泉水时，采 用了 的修辞手法，分别从 、
、 三方面来突出它的特点。
（3）默读课文第三自然段，画出描写水泡冒出来的句子，从这些动词中，你 体会到水泡的什么特点？结合课文及插图说说为什么叫珍珠泉？
7．我还搜集了祖国许多著名泉水的资料，比如：
。（至少提出两个问题，在文中作好标记）
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