辅导员上半年个人工作总结与辅导员个人工作总结汇编.docx

辅导员上半年个人工作总结与辅导员个人工作总结汇
编
辅导员上半年个人工作总结 , 辅导员个人工作总结
辅导员上半年个人工作总结 ( 一)
在这半年中，在学工处、院系各位领导、老、生活上指导；同时指导我院共产主义学习实践会创新理论学习的方式和途径，做好入党积极分子的教育培养工作。现将本学年工作情况汇报如下：
一、 将“以学生为本，对学生负责，培养学生综合素质”作为工作的核心 学生辅导员工作要紧紧围绕培养学生全面成才的总目标。在工作中，我始终坚持先学生所想而想，关心学生思想、学习和生活等方面的情况，做到“学生找要好接待，接待完要快解决”，对每一个学生负责。同时，结合学院辅导员岗位目标，抓学风、重实践，鼓励学生在学习和各项活动中勤于思考，敢于创造，积极参加科技活动，促使学生综合素质的提高。
二、 以党建带团建、带班建，建立党员先进性发挥的长效机制本学期进一步强化学生党员的教育和培养，做到“管理重在规
范、发展重在质量、教育重在效果”。年级党建工作中坚持定期学习、坚持突出重点、坚持规范程序、坚持开拓创新。年级党支部、党员结合学院的实际情况，建立了党员承诺牌、组织了学风督导小组，建立了“一帮一”的帮扶措施。在党员发展、党员转正上，坚持公开答辩制度，保证党员发展质量，接受群众监督。
将党员工作总结上网公示，增加了党员工作考核的透明度，同时党组织在群众中的满意度有所提高。

三、 形成“由课堂到宿舍、由理论到实践、由面到点”的年级思想教育体系 思想教育是学生教育培养中的重要环节。我通过形势政策课、年级大会等形式，将思想政治教育与就业教育结合起来，让学生了解国际国内时事动态，清楚目前计算机行业的发展趋势，认识到当代大学生肩负的责任，为就业做准备。
四、 狠抓学风，鼓励学生积极参与课外科技活动
本学期，结合辅导员岗位工作目标， XX级狠抓学风建设。我和班主任、班干部多次下宿舍、进课堂，了解学生学习生活情况，督促学生将精力放在学习 1
上。在 XX级中，以学习小组开展活动近 2 年。同时，在年级中广泛宣传、发动学生积极参与课外科技活动，利用年级大会、班长例会
的时间给学生讲解学院为大家提供广阔的发展空间和平台，鼓励学生
充分利用学院提供的各项资源。在历届程序设计大赛中， XX级学生共有 120 余人参加，有 3 人代表学校参加国家比赛。
五、 将制度管理与情感教育相结合，建立高效的年级管理系统和
学生信息网络
在年级工作的开展中，由“辅导员 - 班主任 - 班级干部 - 学生”的树
状年级管理系统发挥了其准确、高效的作用。由学生骨干负责各节点
的任务落实，保证了各项通知信息能快速的覆盖到每一个学生，学生
中出现的问题和紧急事件能在第一时间反馈到辅导员处。严格的制度
管理是工作开展的保证，但是我同样注重与学生感情的培养。通过走
访宿舍、与学生单独谈话，加强师生沟通，关心学生生活，了解学生
动态，以朋友的身份给学生提建议，出主意。通过多种渠道的交流和

沟通，拉近了师生的距离，学生有困难会在第一时间想到我，我也会尽最大努力帮助学生解决困难。
六、 将爱心、关心、细心、耐心融入到特殊学生的管理中去在学生中有一部分特殊群体，他们有的家庭经济困难，生活压力
大；有的来自农村，学习基础差；有的不适应大学集体生活，不会处
理同学间关系，造成心理负担。我在 XX级贫困学生档案、学生学习档案和学生心理档案的基础上，不断进行完善和更新，我平时经常与这部分同学保持联系，了解他们的心理状态、学习状态和生活状态，在交流中，我渐渐取得他们的信任，他们也愿意把心中的困惑和感受告诉我，寻求我的帮助。
七、 强化班主任服务意识，严格班主任的管理和督导
班主任是最基层的学生工作管理者。在班主任工作中，我采取有效的监督管理模式，定期召开班主任例会，了解班主任工作情况，对《班主任工作手册》进行抽查。要求班主任深入课堂、宿舍，及时掌握学生的情况，经常与班主任老师进行沟通，是保证学生管理网络信息畅通的有效途径。
在辅导员这个岗位上工作了近 3 年，给我的感觉是这个岗位是一个需要奉献、需要责任心、需要爱心的职业。我很热爱我这个职业，我也很愿意用我的热情来为学生的成才做好服务。
第三篇：辅导员个人工作总结
辅导员个人总结
今年，是我在辅导员岗位工作的第三个年头，在这一年里，我思想上积极要求进步，工作中兢兢业业，一丝不苟，圆