初二地理教师工作总结 工作总结.docx

初二地理教师工作总结_工作总结
　　 初二地理老师的工作总结 总结的开头主要用来概述基本状况，包括单位名称、工作性质、主要任务、时代背景、指导思想，以及总结目的、主要内容提示等。下面是橙子为您细心整理的初二地理老师的工作总结。期带八年级五、六两个班的地理课，面临的是八年级的地理中考，因为时间紧任务重，开学初就进入了惊慌的复习阶段，复习分了四个阶段：
　　 第一阶段：依据地理学习指导引导学生复习回扣课本，梳理基础学问，通过达标测评加以巩固。
　　 其次阶段：专题复习，通过复习学案进行专题复忆。
　　 第三阶段：中考模拟训练，限时训练，训练学生规范答题的实力，审题实力，仔细书写的实力，训练学生的答题技巧。
　　 第四阶段：依据时事热点训练学生材料分析答题的实力，依据学案及 PPT 进行复习指导，培育仔细阅读分析解答问题的实力。
　　 最终复忆。
　　 效果如何，只有等中考成果发布时，才能知道结果，但愿没有枉费心机。
　　 本学期一切根据教务处的工作支配，仔细备课、上课，仔细批改自主学习指导，单元检测，要求学生做到的，自己都要提前做完，只
　　 要学生交上来的，都仔细批阅，仔细上好每节课，从不迟到、旷课，仔细听评课，听课达 20 多节，圆满完成了学校规定的目标任务。
　　 希望学生学好、考好，中考取得优异成果，中考成果能达到学校预期的目标。
　　 初二地理老师的工作总结 3 本学期教学的是八年级地理下册，共六个章节。假如根据正常教学速度计算，至少须要十七课时以上的时间才能完成教学。考虑到五月份的地理结业会考在即，从学期伊始，我就充分思索了教学进度、学生学问的构建、课程改革及地理睬考的备考等之间的关系。制定了合理的教学与活动安排，并有序地进行教学。最终得以按时完成教学任务，并取得了教学改革与结业会考方面的一些成果。以下把教学的成果及阅历归结为：
　　 一、 建合理的学问框架 为应对结业会考，本学期的教学不得不快速度、少时多量的进行。依据地理课程标准中必需变革学科中心’学问本位’下的地方志式的地理课程，努力创设一种以区域地理和乡土地理作为学习载体的地理课程在教学中，我主要实行教材与现实生活相结合教学;化难为易、删繁就简教学;归纳框架学问，构建链式学问教学等，使教学更贴近生活，使学问要点更易于驾驭，更利于识记。这样，也使得大部分学生乐于学习，勤于学习，收到了意料不到效果。
　　 二、 以课改理念教学 地理课程标准的六个理念告知我们：新课程改革下的地理教学，
　　 不再是盲目的教学教材，传授学问要点。而是要教授对学生的生活及 终身发展有利的地理学问。另外，在教学中还得留意方法的指导和学习方式的变革。为此，本学期在教授基本地理学问的同时，更多地渗透生活中的地理常识，通过探讨学习，切实地为学生发展着想，让学生学有所用。
　　 另外，在教学中我还提倡自主、合作、探究式学习，使地理学习变为一种学生感爱好的、乐于参加探究并获得学问的活动或方式。这样的教学即可培育学生的实践实力和协作、探究精神，同时，还可以培育学生对祖国、家乡的感情，增加爱国、爱家意识。
　　 三、 会考工作落实 在完成教学教材之后，即进入了惊慌的会考备考和应考工作。复习过程中，我把中国地理作为复习重点，指导学生以强化练习作为主要手段，以提纲复、理解与运用，实现对学问点的识记。经过师生的共同努力，结业会考取得较为显著的成果：会考及格率为 60%、补考及格率为 100%。
　　 诚然教学中仍旧存在许多不足之处，如：有部分学生学习爱好不高、学习成果难以提高、学生探究学习意识不显著、会考成果不尽人意等，这些现状都值得在今后的很长时间里去不断完善和提高。但是，信任只要有不懈努力的恒心和毅力，今后的教学定会取得更加显著的成效。
　　 初二地理老师的工作总结 4 回顾本学期的地理教学工作，深感很多教学环节没能做到位，值
　　 得反思的地方还许多。地理是一门综合性很强、学问跨度很大的学科，又非常注意实际应用，要让学生真正地学好它，一方面须要不断向学生强调地理学科重要性的教化，引导学生对地理学科的重视，保证必要的时间投入，另一方面须要不断地改进教学方法，培育学生的地理思维实力，并想方设法创建良好的地理教学氛围，调动学生学习地理的主动性和主动性。
　　 今年我担当八年级三个班的地理教学工作，反思以往教学上的不足，改进教学方