及早预防儿童自闭症 自闭症儿童能治好吗.docx

及早预防儿童自闭症_自闭症儿童能治好吗
　　十几年前，同学4岁的儿子明明，有一双光明的大眼睛，特殊惹人宠爱。但他却很少说话，与人沟通困难，不懂得危急，经常一个人坐在家里防护窗上。他不会表达自己的愿望和要求，只会以则会导致终生残疾，连自理实力都没有。 　　专家说，目前，除了国际上盛行的结构化教化和应用行为分析法，再加上感觉、听觉统合治疗等特别训练方法外，家长要主动投入孩子的教化训练和治疗活动中去： 　　1　想尽方法让孩子开口说话。孤独症儿童不会和人沟通，他想要家长做什么事情，都是拉着家长上前指向这个东西，或通过哭闹、打滚，甚至自伤等行为去表达愿望和要求，从不开口说话。比如，孩子想喝水了，他会拉着家长到饮水机旁。假如不等开口就满意他，他会更封闭。所以，这时哪怕是一个“喝”字，家长也要等孩子说出口，再满意他。 　　2　教孩子和他人互动。孤独症孩子想要别人什么东西时，经常用“抢”的方式，家长可以和他做一些“交换”互动，让他学会“等待”。比如，他想要什么东西立刻就要得到，否则就哭闹、打滚。家长不要急着拉他，不妨漠视地离开，通常孤独症的孩子都会站起来跟着走了。家长一看他爬起来不哭，可以抓紧抱着他说：“妈妈喜爱不哭的孩子”，下次他就不哭了。通过这种方式，帮他建立良好行为、消退不良行为。 　　专家提示：经过刚好干预治疗，相当一部分孤独症儿童可以像正常孩子一样上小学、高校、正常工作。 　　 　　早期疗育以便患儿回来社会 　　 　　早期疗育，可以补足自闭症患者先天学习实力缺陷，削减其不适应、破坏性行为的出现，并使其潜能得以充分发挥，自闭症假如能及早发觉，及早矫治，对其病症的改善愈有帮助。 　　目前对自闭症儿童的治疗采纳以教化和训练为主、药物为辅的方法。孤独症儿童的愈后可以有显著的改善。在教化或训练过程中有3个原则： 　　对孩子行为宽容和理解； 　　异样行为的变更和变更； 　　特殊实力的发觉、培育和转化。训练应当以家庭为中心，特殊留意父母的作用，还应做到坚持性和长期性。 　　TIPS：“世界自闭症日”提示人类社会：应当实现自闭症患者与一般人间的相互敬重、相互理解与相互关切。作为一般人，不应把自闭症患者看作怜悯的对象，而应把4月2日这一天作为谛视和增加自身道德观念、社会责任的契机。 　　 　　与孤独症儿童沟通交往的技巧 　　 　　对于孤独症儿童而言，具备耐性、爱心是最基本的，唯有如此才能与他们进行适切的沟通，进而引导他们表达出他们的真实需求与情感，有下列原则： 　　1　若发觉他以不正确的方法运用器材或造成危急时，请马上教他正确的方法，千万不要与他们开玩笑或指责他、漫骂他。 　　2　有时候他会因遗失了什么或身体不舒适而大声嚷叫，甚或惊慌的不知所措而四处走动时，请先视察再问：“你要做什么?”、“你怎么了?”，然后再去帮他或教他解决问题的方法。 　　3　当孤独症儿童和人玩嬉戏时，一时不了解嬉戏规则，不懂怎么玩时，记得先以手势和动作示范玩法，帮助他了解嬉戏规则：万一示范一次仍无法让他了解，不妨多示范几次，直到他了解为止。 　　4　有一类孤独症儿童大部分的时间他不会主动去接近别人，缺乏与人相处的方法，有时还会喃喃自语、答非所问。当你想和他沟通时，除了试着叫他的名字外，还要蹲下来，使双方目光的水平一样高，让他知道你正和他讲话。 　　5　假如孤独症儿童对你或欲