大班下期班级工作计划.docx

大班下期班级工作计划
　大班下期班级工作安排
　幼儿园的教化任务应是幼儿进行体、智、德、美全面发展的教化，使其身心监看活泼的成长，那么大班老师如何制定工作安排呢?下面是我收集整理的，欢迎阅读。
　篇一
　我将结合本园的特色教学与本班大班下期班级工作计划
　大班下期班级工作安排
　幼儿园的教化任务应是幼儿进行体、智、德、美全面发展的教化，使其身心监看活泼的成长，那么大班老师如何制定工作安排呢?下面是我收集整理的，欢迎阅读。
　篇一
　我将结合本园的特色教学与本班幼儿的实际状况，制定教学安排，力争在开发每个学生潜能的同时,发展幼儿健康的特性，确保他们的身心都能在新的环境中得到稳定而又健康的发展。我们的班级工作主要从以下几个方面开展：
　一、状况分析
　本班现有幼儿 14 人，老生 11 人，新生 3 人，通过过去一年的学习和生活，发觉班上幼儿的动手实力和口语表达实力都得到了肯定的提高，基本上都能单独讲解并描述故事，具有了肯定的蒙氏常规，具有良好的礼貌习惯和卫生习惯，具有肯定的自我爱护意识，但是班上孩子的个体差异比较大，这学期，希望能通过互帮互助形式来帮助调整。
　二、工作要求
　本学期以蒙氏教学为中心，结合《幼儿园教化纲要》的精神实质，通过多种途径对幼儿进行体，智，德，美全面教化，使每个幼儿在原有基础上得以提高。
　三、幼儿发展目标
　(一)体能健康
　1、主动主动参与各项体育活动，走、跑、跳动、平衡、投掷、钻爬、攀登等基础动作发展协调、灵敏、姿态正确。
　2、会正确运用铅笔、画笔书写和绘画，运用小工具进行操作活动。
　3、有基本的卫生学问，有良好的生活卫生习惯，能保持公共场所的卫生。
　4、会独立自穿戴整齐，整理床铺，桌椅，玩具，有肯定的生活自理实力。
　5、能留意平安，有肯定的自我爱护实力。
　(二)蒙氏数学
　1、学会对角度分类、排序。
　2、驾驭 10 以内的加法和减法。
　3、初步理解守恒概念，具有肯定的抽象思维实力。
　4、相识长方体、正方体、球体，初步感知它们的基本特征。
　5、学会以客体为中心区分左右。
　6、尝试运用已有的生活阅历，视察并发觉事物间内在的联系，进行简洁的分析和推理。
　(三)蒙氏阅读
　1、学习独立的阅读方式，有肯定的阅读爱好。
　2、能有依次地一页一页翻书，用手指引读图画内容及文字。
　3、能看懂并理解画面内容，能依据画面运用较连贯语言进行大胆描述。
　4、能在图书中读出自己相识的、简洁的汉字。
　5、能留意倾听他人的讲话，具有良好的倾听习惯。
　6、能依据作品供应的线索，尝试仿编诗歌和散文等。
　7、会有表情的朗诵诗歌和讲解并描述故事，并能复述、扮演完整的或部分的故事情节。
　(四)洪恩幼儿英语
　1、会说常见事物的有关单词。
　2、学会英文字母的发音和它们的韵律儿歌。
　3、会唱 8 首英文歌曲。
　(五)艺术表现
　1、主动参与唱歌，舞蹈，表演等活动。
　2、能大胆地在集风光前表演，能按音乐节奏协调地做动作，并能和同伴合作，协同表演。
　3、每周学会一首歌曲和一个音乐律动，每周学会一个舞蹈组合(包含音乐律动)。
　4、会用绘画、折叠等技能表现事物的基本特征和某简洁细微环节。
　5、能依据自己生活印象或故事，诗歌的内容，