小学书香班级评选细则.docx

小学书香班级评比细则

　　积极进一步推广“小朋友阅读”在我校的开展，建设“书香校园”，积极推动各班级书香文化的建设，丰富班级读书活动的开展，以形成良好的学习氛围。下文是，欢迎阅读1
　　一
　　1、根据总方案拟订简易的班级筹划，小学书香班级评比细则

　　积极进一步推广“小朋友阅读”在我校的开展，建设“书香校园”，积极推动各班级书香文化的建设，丰富班级读书活动的开展，以形成良好的学习氛围。下文是，欢迎阅读1
　　一
　　1、根据总方案拟订简易的班级筹划，填好电子表格直接发自“每月一事”班级专项帖。(10分)
　　2、班级建有图书角，每生至少拥有适合本年段阅读的图书各一本。班级图书有专人管理，有图书登记簿，有借阅记载，使用效率高。(10分)
　　3、每星期至少要运用两节早读课发明性地开展“读一读，赛一赛，品一品”等活动，各年级可以自主选择诗文作为晨读教材。(10分)
　　4、运用每天午读的时间进行阅读，可以自主读书，可以教师带读，也可以学生带读等。(10分)
　　5、每周至少一次，运用班会课、综合实践课，自选措施进行读书展评互动活动，在过程性资料跟帖时要有所体现。(20分)
　　6、结合自身读书生活实际，每周每个学生至少撰写两篇读书笔记或生活随笔。(20分)
　　7、运用晨会、班会、综合课等时间商定美化教室，遵循整洁性、美观性、特色性的原则。(10分)
　　8、学生整班美文齐诵，有感情、有韵味，情绪饱满，体现力强。(10分)
　　二
　　1、建立班级图书角，筹集具有人均一册以上的适合本年段阅读的图书以供阅览(查看现场及图书目录 10分)。
　　2、建立符合本班特色的借阅制度，使图书形成一定的流动，借阅图书无丢失，有珍爱图书，爱惜图书的习惯，保证图书保洁完整，并贯彻专人管理。(查看班级图书借阅记录 10分)
　　3、进行具有本班特色的班级部署，有班级读书标语，营造书香文化气息。(查看现场 10分)
　　4、有明确的班级阅读之星评比原则。(查看有关资料 10分)
　　5、全体学生所有能有积极的热情进行课外阅读，养成良好的阅读习惯，全体学生能在一种学期里完毕阅读书目五本以上。(抽查部分学生 10分)
　　6、能根据学校规定开展早读活动，纪律好，读书氛围浓。(查看学校检查记录 10分)
　　7、认真上好每周的读书会，教师能积极参与组织和指引。(根据平时抽查理解的状况 10分)
　　8、常常性地开展优秀图书推荐活动，每月至少一次，可以建立好书推荐的专栏等。(10分)
　　9、定期向学校图书室借阅图书。(10分)
　　10、开展富有班级特色的读书活动，有创意、有成效。(例如出班刊、小小书市活动等 10分)
　　二、评估措施
　　1、书香班级每学期评比一次，每学期期末进行评比。
　　2、“书香班级”的评比采用班级申报——教导处审查——学校考核小组评审三步进行。申报班级填写申报表，进行班级状况的小结简介及展示，教导处初审，学校考核小组根据申报班级的状况进行考核打分，根据分值产生学校的书香班级。在此基本上推选出平湖市书香班级。
　　三、表扬奖励
　　获得书香班级称号的班级，学校将在期末大会上进行表扬，授予“书香班级”标志牌，在学校网站上发布名单，简介班级优秀经验。
　　三
　　一、评估范畴