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小学骨干教师培训总结

　　今年寒假很荣幸市教师进修学校组织的“沧州市小学骨干教师培训班”的学习活动，也很感谢学校领导给我的这次学习的机会。看待这次培训学习的机会，我很珍爱。始终以骨干教师的原则对照自己，规定自己。，触及到我思想的深处，我一次次禁不住问自己我该如何做、做什么样的教师能适应当代教育的发展，如何做一名优秀的教师;使我们看到了仁怀师范优秀的教学设施，听到了仁怀师范优秀教师的常态课;在教师进修学校有感受到了仁怀师范教育局优秀的课改、教育教学管理体系……从她们身上，我学到的远不只是专业的知识和做学问的措施，更多的是她们执着于教育事业、孜孜不倦、严谨勤奋、潜心钻研、尽心尽责的那种热爱工作，热爱生活的高品位的生命形式;作为一种学者,她们那闪光的人格魅力令我震撼!让我感染!学生教学管理如何做?几年来的辛苦摸索，留下太多的茫然和困惑!在教学过程中，不管是教育教学的有关讲座，还是专业知识的授课，不管给我们上课的是出名专家，还是一般的教师,没有那一种不是兢兢业业的。这些，让我开阔了眼界，拓宽了思路，转变了观念，增进我站在更高的层次上反思此前的工作，更严肃地思考目前所面临的挑战和机遇，更认真地思考将来的路如何去走。在这里就从听取的报告中浅谈几点自己的感悟。
　　教师基本素质方面：
　　一、教师必须多读书、丰富自己的知识、提高自己的修养
　　本来始终感觉自己是一名教师。因此总是很放松自己。总是进行自我安慰“教师嘛，语文学的那么好有什么用处。教好我的1、2、3和加减乘除 就可以了”可是在我听完仁怀师范专家的讲座后来，让我深有感慨。我们的教师需要的不仅仅是课本上的专业知识、更需要的是渊博的知识、教育的智慧，我们要变化的是过去的教师的形象，我们要做一种有智慧、有爱心、让自己快乐也要让学生快乐得人，要想让自己的课讲的更加好，更加的吸引学生。就必须提高自己的个人素质。李教师有一句话讲的较好。“什么是教育?教育一方面就是爱。爱她的学生，没有爱的教育不是真正的教育，培养对学生的爱就是要协助她(协助学生克服成长的障碍，协助她就要成全她，成全她拥有美好的生活，获得走向幸福的能力)” 李教师的一种个独特的见解真的是引起了我深深的思考，我们在面对学生的时候过多的关注的使学生的成绩，学生在繁重的学业承当下似乎也变得麻木，没有动力，如果我们能让学生感受到她今天的努力就是明天获得美好生活的能力，拥有幸福的能力，那学生就会更多的发挥她们自动自觉的一面;一种素质好的教师，授课在差也差不到哪去。一种素质差的教师，授课在好也好不到哪去”我对这句话是很的批准的。只有课堂上的生动语言和有深度的提问才干吸引学生，激发学生的学习爱好。只有提高了自己的文学修养，才干讲出生动的一课。听到了李专家的报告，才懂得如何成为一名优秀的教师。一方面的一点是必须要多读书，读好书。两位教师所有是每天要阅读有关自己学科的诸多内容的书。不仅这样她们所有同步读了诸多课外的读物来丰富自己的知识。我也从中立志要多读书来提高自己的各方面的素质。努力让自己成为一名优秀的教师。
　　二、尝试多种教学措施,变化课堂,发明多彩课堂.
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