六年级下册语文课文知识点.docx

六年级下册语文课文知识点
六年级下册语文课文知识点
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六年级下册语文课文知识点
六年级下册语文文知识点整理（第一单
元）
、文言文两
1）《学奕》是以事的。
2）《学奕》自《孟子·告子》，孟子是我国古代思想家、教六年级下册语文课文知识点
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六年级下册语文文知识点整理（第一单
元）
、文言文两
1）《学奕》是以事的。
2）《学奕》自《孟子·告子》，孟子是我国古代思想家、教育家。《孟子》了孟子的思想和言行。
3）《学奕》用比的方法，我理解了一个道理：一个人做什么事都要心致志，而不可以三心二意，否一事无成。
4）《两小儿日》自《列子·》，写了儒家学派始人孔子的小故事。了然人要有理有据，平要擅长察，勤于思虑，勇于探究，事
求是，不知不知，是知也的道理。
（）要点注
xx之善弈者也：的
②xx而射之：天
③一人听之：（代）⋯⋯的教
④惟弈秋之听：（代）⋯⋯的教
⑤与之俱学：他，以前一个人
⑥xx矣：第一个人
⑦去：离
⑧是：是因
2、急忙
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1）本文是一篇散文（特色：形散而神聚）。写出了我们要惜时奋进有作为。紧扣“急忙”二字，表达了作者对光阴流逝的无奈和痛惜。
2）作者用详细案例和修辞方法写出了看不见摸不到的，无声无息、销声匿迹的事物。
3）本文作者朱自清原名自华，字佩弦。我国现代着名诗人、散文家，是一位民主战士。代表作品有：《背影》和《荷塘月色》等。《急忙》是朱自清在1922年是写的一篇作品。
4）字词累积
逃去如飞（夸张）：力大如牛、平步青云、侃侃而谈、箭步如飞、一手遮
天
千门万户（同义）：万语千言、百怪千奇、千挑万选、含辛茹苦、言听计从、精益求精
3、桃花心木
1）本文借树的生长，比喻人的成长，这类写法叫做借物喻人。
2）本文作者写了自己看到的、听到的、想到的说明树要在不确立的环境下拼死扎根，努力生长；人要在不确立中锻炼出一颗独立自主的心，要学会在困难、崎岖的环境中学会独立自主的道理。
3）树的不确立：不行料想的自然环境（洪水、干旱、风暴等）。
4）人的不确立：不行料想的崎岖、困难等。（疾病、地震等）。
（）本文作者林清玄。他是台湾作家、散文家。着有《和时间赛跑》、《百合花开》等。
4、顶碗少年
（1）本文是以主要人物命名的。
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2）本文采纳了首尾照顾的写作方法。结尾用省略号表达感悟、真理（含
蓄）。
3）本文采纳回想的方式详尽描绘了顶碗少年三次表演，论述了只有坚韧不拔、蒙受压力、不怕挫折才能成功的道理。
4）本文作者赵丽宏，她是着名诗人、散文家。我们学过她的《山雨》、《与象共舞》。
、手指
1）本文作者丰子恺，他是着