中国园林的风格课件.ppt

中国园林的风格课件
第一页，共57页。
教学目的：
1、了解中国园林的风格。
2、掌握引用等说明方法在文中的运用
3、领会课文语言典雅凝练的特点。
重点、难点：
江南园林
第二十七页，共57页。
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阅读提示
本文以漫谈的形式介绍中国园林的独特风格。虽然主要是从造园角度加以阐述的，但对如何赏园和发现园林之美，有一定的引导作用。作者强调园林的欣赏与一个人的文化修养有密切的关系。
本文的语言典雅凝练。我们应当学会鉴赏，但不要刻意模仿。
第二十八页，共57页。
朗读全文，标出生字词
第二十九页，共57页。
拙 政园 幽篁
山蹊 跻 攀
矶（jī） 晦（huì）

顾名思义：从名称想到所包含的意义。
穿凿附会：把讲不通的或不相干的道理、事情扯在一起进行解释。
(huáng)
(qī)
（zhuō ）
(jī)
第三十页，共57页。
总结与反思
1、不太明白的地方：
2、易错点地方用笔做好记录。
3、反思本节课的表现：
A、学习状态 ：
1）认真，自我表扬
2）还可以，可以更进一步
3）还要加油B、参与程度 ：展示了 次 板书了 次 讨论了 次
第三十一页，共57页。
作业
将本文生字词，包括注解抄三遍
第三十二页，共57页。
第二课时
教学要点：
理清文章结构；
了解中国园林的风格；
掌握引用等说明方法在文中的运用 ；
领会课文语言典雅凝练的特点。
第三十三页，共57页。
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自读课文，理清思路
总起：第1段
分写：第2-8段
总括：第9段
第三十四页，共57页。
第一部分(1):点题,指出我国园林建造
历史悠久,风格独特。
第二部分:(2-8)具体介绍我国园林风格
第三部分:(9)谈我国园林是综合性的 科学艺术,,渊博的知识.
本文可分为三部分:
第三十五页，共57页。
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速读课文，筛选整合信息
1、用两个四字词语概括中国园林的总体特点。
2、归纳出中国园林风格特点具体体现在哪些方面。
3、我们怎样才能真正的领略园林的美？
第三十六页，共57页。
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速读课文，筛选整合信息
1、用两个四字词语概括中国园林
的总体特点。
历史悠久 风格独特
范围：文章第一段
要求：四字词语，总体特点
筛选、整合
↓
→
第三十七页，共57页。
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速读课文，筛选整合信息
2、归纳中国园林风格特点具体体现在哪些方面。
有动静之分⑵
讲究诗情画意⑶
讲究含蓄，耐人寻味⑷
有俯仰之别⑸
讲究曲中寓直曲直自如⑹
讲究以少胜多⑺
讲究意境⑻
2---8段
第三十八页，共57页。
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研读风格，深化内容（2—8段）
1、“动静之分”的依据是什么？具体如何处理。
2、要造成“虽由人作，宛自天开”这样的境界，在景物布局上应该考虑哪些因素？
共赏独特风格
第三十九页，共57页。
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研读风格，深化内容
“动静之分”的依据是什么？具体如何处理。
静：有驻足的观赏点
动：有较长的游览线
2段
第四十页，共57页。
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研读风格，深化内容（2段）
庭院
静观
小园
静主动辅
大园
动主静辅
→
→
→
网师园
拙政园
要看园林面积大小
第四十一页，共57页。
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研读风格，深化内容
2、要造成“虽由人作，宛自天开”这样的境界，在景物布局上应该考虑哪些因素？
处理好山、水、树的关系，会借景，能入画
简以救俗，
深以补淡，
笔简意浓，
画少气壮，
艳而不俗，
淡而有味。
3段
8段
意境
第四十二页，共57页。
“虽由人作，宛自天开。”
第四十三页，共57页。
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研读风格，深化内容---小组赏析其他风格筛选整合信息。
共赏独特风格
第四十四页，共57页。
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研读风格，深化内容---小组赏析其他风格筛选整合信息。
特色：白皮松、
梅、水
4段
第四十五页，共57页。
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研读风格，深化内容---小组赏析其他风格筛选整合信息。
立峰
美人