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教务处工作总结:教务处个人工作总结
教务处工作总结
**中学创办一年来，各项工作都取得了显著的成果。教务处作为教学管理部门，在学校主要领导的指导下，仔细履行教务处的职责，圆满完成了学校的各项教务工作，在教研教改方面有行动，也教务处工作总结:教务处个人工作总结
教务处工作总结
**中学创办一年来，各项工作都取得了显著的成果。教务处作为教学管理部门，在学校主要领导的指导下，仔细履行教务处的职责，圆满完成了学校的各项教务工作，在教研教改方面有行动，也有肯定的效果。一、加强教学管理，规范教学行为学校创办之初，校长就提出以人为本，不求人人升学，但求个个成才。一年来我们对教师始终在灌输 “好孩子是夸出来”的理念，教学中坚决禁止、杜绝卑视差生的现象，对学生以正面教化为主，老师课堂上均用礼貌语言，如“请坐下、很好”等等，从感情上拉近了师生之间的距离，学生的学习爱好，大大提高。一年来，我们始终非常注意老师行为规范。办公时间无人闲聊、监考期间无人看书、看报，外出学习守时守信，接待家长礼貌有加，备课教课一丝不苟，批改作业刚好、仔细，工作相互帮助，不分份内份外。**中学的老师基本上都做到了为人师表，老师队伍是一支优秀的队伍。教务处对老师的管理体现人性化，劝服以教化为主，检查、督促不模糊，指责教化有分寸。一年来，我们始终非常重视学生良好学习习惯的养成。学校正确引导学生上课、考试守规守纪，大力表彰学习习惯良好的学生，表彰学习进步大的学生，期中期末都设进步奖，对于课堂、考试中违纪学生刚好通报处理。在政教处的协作下经过全体老师的努力，我校的考风考纪已成为学校的一大亮点。上课基本上无学生违纪，考试中违纪学生每次都没有超过1%，可以说，我们的考风考纪在一般普中学是极少见的。二、强化教法、学法探讨，提高教学质量我们学校老师没有一般学校中那种文人相轻的现象存在，相互学习，共同探讨，蔚然成风。我们以教研组、备课组为单位，仔细钻研新教材，研讨新教法。在学习方式、教学方式，师生角色位置的转换，评价方式的改善等各方面进行了主动探究和实践，特殊是在课堂教学方面，提倡自主探究、合作的学习方式，取得了初步成效。每周一次集体备课，各教研组都坚持得很好，有中心发言、有活动记载，老师间相互听课也成为全部老师的自觉行动，校长检查，领导听课，教务处督促老师听课，每听一次课都进行了仔细的评课议课，上学期启动的新老老师拜师结对活动取得了良好的效果。师傅为徒弟上示范课，指导徒弟备课，徒弟备课请师傅指导，教课请师傅指教，师徒相互学习，共同提高。我们还特别注意学生学习方法的探讨，常常让学习效果好的学生在大会上沟通学习阅历，各班常常组织学习阅历沟通会，且特殊留意让基础薄弱学习成果进步大的学生沟通。教务处还协作校团委在广播站，让骨干老师与学生对话，对各学科学习方法进行指导，考前进行适当的应考指导。大部分的学生学习方法有了很大改进，学习成果直线上升。上次期末考试都有不少的学生进入武穴市前500名行列当中，与入学成果比较（与兄弟学校比较）95%的学生都有大幅度的进步。高三毕业班教学是学校中心工作的重点工作，主管教学工作的库校长全身心地投入到高三班主任工作及教学管理的探讨中。高三每月一次研讨会，对于心理状态较差，学习成果偏科，学习方法不够科学的学生，班主任重点做工作，分人包干。高三教学可以说探讨是深化