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徐州万科人才公寓

　　近日，笔者听到诸多来自公司管理者的抱怨：“真的是快走投无路了，缺人啊......”可见，人才的匮乏不仅成为了诸多老板的心病，也成为公司进一步发展壮大的瓶颈。 　　然而，今年刚刚从学校毕业、开始着手找工作的大学生徐州万科人才公寓

　　近日，笔者听到诸多来自公司管理者的抱怨：“真的是快走投无路了，缺人啊......”可见，人才的匮乏不仅成为了诸多老板的心病，也成为公司进一步发展壮大的瓶颈。 　　然而，今年刚刚从学校毕业、开始着手找工作的大学生却遭遇了如此尴尬：自己所学的仍然是十几年来一成不变的教材，而面试公司所提出的技术规定却早已上了新台阶，“她们说的东西我在大学里主线没有接触过，恐怕至少得让我培训多种月的时间才干上手。”
　　一边是雇主在绝望中寻觅合适人手，来弥补数以万计的职位空缺......一边是一批批刚刚迈出的校门的学生却几乎带着同样的绝望在谋求着工作......当我们高喊人才缺失时，却不知有多少的人才给挥霍了。从“人才荒”到“人才慌”，究竟出了什么问题？
　　作为服装大国，中国的服装产业链很庞大，分工越来越明细，服装产业整合需要多种类型的人才，然而，诸多高校教育却无法适应新的就业市场，从而导致了人才的空缺。
　　无缝对接“教”和“用”
　　人才培养机制中时常存在着的“教”和“用”脱节的“顽症”，严重阻碍了公司的发展壮大，“良将”总是无从可出。而近年来，就业率高达100%的中山市沙溪理工学校，它的办学机制或许又让整个服装行业看到了新的契机。
　　“专业”对接“产业链”
　　所谓中山市沙溪理工学校的特色办学模式——“专业对接产业链”，即“专业拓展对接产业链、实训中心对接产业链、专业教学对接产业链”。作为沙溪理工学校的校长，陈仕楷深刻意识到，“建立校企合伙、产教融合的机制很重要。”就服装行业来说，从学校对设计、制作、营销等知识的传授到公司实际操作的每一种环节，的确所有需要一种有效的对接点。为了做好人才和公司间的对接，沙溪理工学校大力开展深度校企合伙。“学校的目的在于育人，公司的目的在于发明利润。要想公司追着学校跑，学校要先跟着公司走。”陈仕楷说，为了吸引公司进驻学校建设校内实训基地，中山市沙溪理工学校积极提供场室，邀请公司把生产设备、技术精英长驻学校，许可其根据生产实际进行运作，而唯一的规定就是，公司必需和学校合伙，让师生使用其机械设备和管理资源，把越来越多的学生培养成设计师和高技能人才。如EK服饰产品设计开发部在其校内开设的服装高档板房车间，每一位公司设计师就要负责带领六名学生，设计总监则更多，让学生做设计师的“下手”，亲身参与设计和制版，真刀真枪地锻炼自身的设计才干，甚至成为创意设计的重要促成者。
　　久而久之，一家公司尝到了“甜头”，就帮忙牵线有实力的公司进驻，形成“产业链”。公司还在自身公司开设沙溪理工学生实训专线，如英仕婚纱晚礼服学生实训专线等，分批接纳学生到厂实训实习。这不仅形成了校企之间的良性互动，更实现了“专业“和“产业链”的有效对接。
　　“校园文化”对接“公司文化”
　　谈到校园文化该如何和公司文化相对接，陈仕楷觉得，这是中山市沙溪理工学校文化建设和校企合伙、工学结合机制建设的重中之重。
　　一方面，行企专家和设计师无缝对接公司需求。公司的设计师们把公司的动态规定反馈