二年级体育教育教学工作计划.docx

二年级体育教育教学工作计划
一、教材分析
　　小学二年级的体育教学内容，以学生为本，选择以发展基本活动实力为主的熬炼活动和嬉戏。教材内容强调学生的爱好，并能有效地落实小学体育的目标。详细的教学内空，以嬉戏为主，分为基本活动和嬉戏。在基本

二年级体育教育教学工作计划
一、教材分析
　　小学二年级的体育教学内容，以学生为本，选择以发展基本活动实力为主的熬炼活动和嬉戏。教材内容强调学生的爱好，并能有效地落实小学体育的目标。详细的教学内空，以嬉戏为主，分为基本活动和嬉戏。在基本活动中有一些简洁的技术动作，也大都以嬉戏作为手段和方法进行教学。其中包括：
　　1、体育与健康常识（相识自己的身体，如何形成正确的身体姿态）。
　　2、基本体操（走、跑、跳、投掷、平衡、徒手等）。
　　3、嬉戏（队列、奔跑、跳动、投掷、球类等）。
　　4、广播体操（第三套全国小学生广播体操——《希望风帆》）。
　　二、学情分析
　　小学二年级的学生处于生长发育的初期，运动系统发育还不成熟，处于发展期，运动实力较低，身体各部分肌肉发展不平衡，上下肢协调性差；他们活泼、好动、自制力较差，采纳情境教学、嬉戏化教学等可以充分调动他们的学习主动性，使他们集中留意力。学生的想象力丰富，富有创建性，教学中，教学师可以让他们主动仿照、开动脑筋、主动练习，从而达到学会学问的目的。
　　三、教学目标


　　1、使学生初步相识自己的身体和驾驭熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育卫生保健和平安常识，培育仔细熬炼身体的看法。
　　2、初步学习田径、体操、小球类、韵律舞蹈等项目的基本技术，驾驭简洁的运动技能，进一步发展学生素养，提高身体基本活动实力。
　　3、在体育嬉戏中不断地尝试与体验、练习与思索、互学互评，感受体育运动带来的乐趣，发觉体育运动的好处，体验到战胜困难，获得胜利的喜悦。
　　四、教学重点和难点
　　1、驾驭基本体操、快速跑、跳动、投掷、身体素养训练等。
　　2、获得运动基础学问；学安地进行体育活动。形成正确的身体姿态；发展体能（发展柔韧、反应主、灵敏和协调实力）。
　　五、改进教学的措施及教学中应当留意的问题
　　小学低年级阶段的教学，要依据低年级学生自制力和理解力较差，心情改变较大，而身心发育快的特点，多采纳主题教学、情景教学等方法，充分发挥嬉戏的作用，激发学生参加体育活动的爱好。详细措施有以下几点：
　　1、利用评比法培育学生荣誉感，提高课堂组织的效果。
　　2、利用嬉戏培育学生的学习爱好，提高学生练习的主动性。
　　3、利用正确示范和多种诱导方法促进技能的驾驭。


　　4、利用语言激励学生，提高练习的效果。
　　5、努力学习新的'体育课程，吸取阅历，实行多种教学手段，因地制宜，合理开展体育课堂教学。