参加技能大赛的个人总结.docx

参加技能大赛的个人总结
　　一、不足之处：
　　第一，读题不够细致、仔细。细微环节确定成败，对于这次竞赛，题目本身不是很难，题量也不是很大，但是最终自我的成果却不是很满足，我想很大部分出错在细微环节上方，微小差异会对整个操作流程有很大影次大赛是十堰教化局主办的规模最大、参赛人数最多、项目最全的一次技能大赛。
　　我校师生选手与指导老师以饱满的热忱、昂扬的斗志、专心向上的良好精神风貌和过硬的技术素养参与了本次竞赛。本次参赛组织严密，打算充分，协调得力。我校组成了50多名师生的代表队参与竞赛，经过三天的激烈角逐，取得了可喜成果，获得大赛团体一等奖和优秀组织奖；在七大类10个单项的竞赛中，获得6个一等奖，10个二等奖，13个三等奖。
　　二、领导重视，组织严密
　　1、成立参赛工作领导小组
　　为了仔细组织好本次参赛，学校成立了由主管教学的副校长胡学新为组长、教务处及相关教学科室负责人参与的参赛工作领导小组，并以学校文件的形式下发到各科室。领导小组多次召集各教研室主任、指导老师、裁判和参赛选手参与专题会议，对本次大赛的参赛好处、选手的选拔、培训、参赛详细事宜等方面都做了明确要求，并为此制订了具体的技能大赛参赛。
　　2、领导高度重视，支持有力
　　为了迎接和参与20xx年十堰市中等职业学校技能大赛，校领导赐予了高度重视。校长郭卫东多次参与大赛相关会议并做重要指示，极大地鼓舞了指导老师与参赛选手的工作专心性，同时亲自到培训现场检查督导，并在资金投入上赐予有效保证，使参赛工作得以顺当绽开。副校长胡学新还在我校誓师大会上提出“明确目标、充溢信念；注意细微环节，讲究方法；克服困难，各显神通；奋勇争先，为校争光”的三十二字参赛方针，为我校大赛工作做出详细部署。


　　3、充分利用宣扬媒介，着力营造良好氛围
　　本次大赛备赛期间，各教研室透过对大赛选手的选拔，在学生中掀起学技能、比技能、争当参赛选手的高潮；教务处在校内与培训教室内悬挂“细心打算、刻苦训练、力创佳绩、为校争光”等大型横幅，勾画出师生不怕苦、不怕累、克难而进抓训练的场景；校团委组织学生宣扬队，利用校内广播对学生选手进行采访系列报道，有效地提高了选手备赛的专心性与主动性；宣扬科在校内网、十堰新闻台和十堰教化台报道了我校2022年参与湖北省技能大赛表彰嘉奖活动和2022年参赛动员活动，在社会上树立了我校重技能、抓教改、促质量办学方针的良好形象。
　　三、细心组织指导，确保培训质量
　　细心组织参赛培训工作，统一部署，统一支配，要求各项目基本步调一样。大赛培训分为三个阶段，各阶段组织严密、打算充分，确保了培训质量。
　　1、选拔阶段：。主要任务是举荐1～2名选手，带给15名选手名单以供教化局抽取。各教研室透过平常实训成果和学校组织的技能大赛成果，按参赛选手的2～3倍确定初步人选，推选职责心强、专业功底扎实的老师担当辅导老师。


　　2、常规培训阶段：3月20日至4月15日为常规培训阶段。主要任务是在平常实。在此阶段各教研室坚持两个“务必”，做到有培训务必有行之有效的，有务必有行之有效的资料，有效避开培训的随意性，有效保证培训的科学性。
　　3、强化培训阶段：4月16日至5月12日为强化培训阶段。主要任务是透过老师团队针对大赛技术文件仔细分析探讨，有目的、有方向的进行培训；同时组织两次模拟竞赛以提高学生的参赛阅历，并侧重对选手心理素养及见机行事潜力等方面进行指导培训。
　　四、仔细辅导，无私奉献
　　为了争取在这次大赛中取得好成果，各教研室都细心选择技术精湛、阅历丰富、职责心强的老师担当本次大赛培训指导老师。指导老师除了完成正常的教学任务外，其余精力几乎全部投入到大赛的辅导和培训之中。指导老师从竞赛项目培训安排的制定与实施、资料的收集与整理到参赛选手的培训辅导与答疑解难等方面付出了超多心血。
　　参与技能大赛的个人总结4
　　经过一个月的刻苦训练，20xx年全国职业院校技能大赛高职组会计技能赛项广东省选拔赛于20xx年5月5日圆满结束。此次竞赛财金系经过赛前培训及细心选择成立了一支工商代表队，成员由（会计主管：谭昭嫦11会计1班；总账会计：郭丽敏11会计电算化3班；成本会计：张楚贤11会计电算化3班；出纳：陈雯11会计8班）组成。对于我们来说，这是对我们在学习上的一种确定，更是对我们学习上的一种激励和鼓舞。我们很荣幸能