暑期培训简报.docx

搭建专业沟通平台 提升老师业务水平
——我市 2011 年暑期中学校幼儿园老师培训圆满结束
为不断提高全市中学校、幼儿园老师业务水平，促进全市中学校训练教学质量的再提高，我市教体局充分利用暑期优势，于8月1日至11日组织全市中学校、搭建专业沟通平台 提升老师业务水平
——我市 2011 年暑期中学校幼儿园老师培训圆满结束
为不断提高全市中学校、幼儿园老师业务水平，促进全市中学校训练教学质量的再提高，我市教体局充分利用暑期优势，于8月1日至11日组织全市中学校、幼儿园各学科老师进行了专业技能培训，涉及各学段11个学科，全市近3000名老师参与了培训,依据“按需施训”的原则，科学支配培训内容，严格治理，突出实效性，培训工作取得了圆满成功。
一、指导思想科学明确，培训目标落实到位
老师在教学中遇到的一些具体问题，这些问题限于自身的条件一时又无法
解决，骨干老师培训就成了争辩现实状况、解决具体问题的平台。本次培训立足
我市教学实际，旨在提高老师业务水平，优化教学方法，打造高效课堂。中学校各学科依据本学科教学以及师资实际状况，针对性地进行培训，力求挂念老师们
解决具体问题。具体指导思想是：面对课改实际，用训练理论引领，在操作实践
方面指导，切实提升骨干老师的教学科研力量，促进老师的专业进展。力求理清
课程改革中教学的现实问题，透彻分析缘由，提出解决方法。从培训的结果上看，
我们圆满地实现了既定目标，达到了预期目的，收到了令人满足的效果。
二、 领导高度重视，前期预备工作充分
局党组格外重视这次培训工作，把这次培训作为提升老师业务力量的一项重大措施。8月1日，举办了开班典礼，黄同明局长强调了培训的重要性，王增广副局长则对参训老师提出了明确要求。各学区中心校，市直学校均由主管业务的校长亲自带队参与培训，第一幼儿园园长亲自带队，全园老师全部参训。为确保培训取得良好效果，进修学校就培训工作的实施进行了多次的专题争辩，具体落实主讲人，确定培训日程支配，细心设计培训方案，制定了《学员守则》，严格治理措施。
三、培训课程支协作理，内容充实，形式创新
本次培训内容以学科为基础，以教学实际问题为中心，包括学科有效教学的
理论与实践。在培训形式上也有了重大突破，往年的教学多接受“专家讲授为主，
互动沟通为辅”的惯常模式，今年我们实行以专题的形式，支配我市11名省级学
科骨干老师进行培训，强调在实践中引领培训老师进行争辩性探讨和学习。授课
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老师将省级培训内容与教学实际相结合，力求理清课程改革的现实问题，透彻分
析缘由，提出解决方法，让老师们了解当今对课堂教学的具体要求，拓展参培人
员的专业视野，促进老师专业进展， 使参训老师的理论素养和实践技能都得到
很大的提升。