氯气教案 氯气的性质教案.docx

氯气教案 氯气的性质教案
氯气教案教学目的1．使学生了解氯气的物理性质和用途。2．使学生驾驭氯气的化学性质及在试验中制取氯气的原理和方法。3．使学生驾驭氯离子的检验方法。4．通过引导学生视察、分析试验现象，培育学生的视察和氯气教案 氯气的性质教案
氯气教案教学目的1．使学生了解氯气的物理性质和用途。2．使学生驾驭氯气的化学性质及在试验中制取氯气的原理和方法。3．使学生驾驭氯离子的检验方法。4．通过引导学生视察、分析试验现象，培育学生的视察和分析问题的实力。教学重点氯气的化学性质试验打算烧瓶、分液漏斗、导管、橡皮塞、铁架台、烧杯、集气瓶、水槽、试管、试管架、坩埚钳、红色布条、砂布、塑料片、培育皿。教学方法试验探究——研讨总结——练习提高教学过程第一课时［引言］ 前面我们学习了碱金属元素，知道碱金属元素是几种在原子结构和性质上都具有肯定相像性的金属元素。这一章我们将要学习几种在原子结构和性质上都具有肯定相像性的非金属元素——卤素，它包括F、Cl、Br、I、At等五种元素。卤素及其化合物的用途特别广泛。[投影]（第四章章图） 卤素中最主要的单质是氯气。这一节我们学习氯气，让我们先来学习氯气的性质和用途。［板书］第一节 氯气一、氯气的性质和用途（一）物理性质[引导学生视察]集气瓶中氯气的颜色、状态、嗅气味。[板书]黄绿色气体、有刺激性气味、有毒、易液化（二）化学性质[讲解]氯气的化学性质是否活泼呢？物质的宏观性质是由物质的微观结构确定的，大家回忆一下氯的原子结构示意图。[提问]1．依据氯的原子结构，推断氯气的化学性质是否活泼？它具有强还原性还是强氧化性？为什么？ 2．写出金属钠和氯气反应的化学方程式，并指出哪个是氧化剂？哪个是还原剂？［板书］1．与金属反应 2Na ＋Cl2 2NaCl[讲解]氯气是一种化学性质很活泼的非金属单质，它具有强氧化性，能与活泼金属反应，氯气能否跟不活泼金属反应呢？让我们通过试验来回答这个问题。[学生试验]铜在氯气里燃烧（让学生动手试验、视察，自己分析得出结论，并写出反应的化学方程式）。[板书] Cu+Cl2 CuCl2[讲解]CuCl2溶于水，同学们可视察到不同的颜色，这与溶液中溶质的浓度有关。当CuCl2溶液中溶质的浓度较大时，溶液呈绿色，当CuCl2溶液中溶质的浓度较小时，溶液呈蓝色。[练习] 试验事实证明，在肯定条件下，氯气可跟多种金属干脆化合。写出氯气跟下列金属反应的化学方程式：（板书化学方程式） 1．跟铝反应：___________________ 2．跟镁反应：___________________ 氯气能跟多种金属干脆化合，那么氯气能否跟非金属反应呢？下面让我们来做H2在Cl2中燃烧的试验。[板书]2．与某些非金属反应[学生试验]H2在Cl2中燃烧（讲解操作要求和留意事项后，由学生动手试验，视察、描述现象，并写出反应的化学方程式）[板书]H2+Cl2 2HCl H2+Cl2 2HCl[讲解]纯净的H2在Cl2中燃烧发出苍白色火焰，生成HCl气体，HCl具有刺激性气味，极易溶于水。HCl的水溶液叫做氢氯酸，亦称盐酸。同学们视察到的白雾就是HCl气体跟空气中的水蒸气结合所形成的盐酸小液滴（酸雾）。盐酸是重要的化工原料。[探讨] 1．比较Cu在Cl2中燃烧与H2在Cl2中燃烧现象的共同点。 2．燃烧