幼儿园小班大公鸡教案 幼儿园小班音乐课件：《大公鸡》.doc

幼儿园小班大公鸡教案 幼儿园小班音乐课件：《大公鸡》
【导语】课件中包含了课文中的所有内容以及该课文的寓意。可全面提升孩子们对于语文的兴趣。课件是根据教学大纲的要求，经过教学目的确定，教学内容和任务分析^p ，
幼儿园小班大公鸡教案 幼儿园小班音乐课件：《大公鸡》
【导语】课件中包含了课文中的所有内容以及该课文的寓意。可全面提升孩子们对于语文的兴趣。课件是根据教学大纲的要求，经过教学目的确定，教学内容和任务分析^p ，教学活动构造及界面设计等环节设计的。下面是大整理分享的幼儿园小班音乐课件：《大公鸡》，与借鉴。
活动目的：
1．愿意自由创编动作表现歌曲内容。
2．乐意向同伴学习新编的动作。
活动准备：
1．幼儿已学会了歌曲《大公鸡》。
2．大公鸡头饰假设干。
活动过程：
一．复习局部。
1．复习歌曲《大公鸡》。
2．要求把默唱局部唱清楚、唱准。

二．进展韵律活动《大公鸡》。
1．启发幼儿根据歌词内容自己创编歌词。
2．老师出示公鸡头饰，问：大公鸡是什么样？它们在干什么？请你用动作做出来？
1〕幼儿边唱边做动作，老师可指导幼儿用左手和右手结合做大公鸡的动作。
2〕老师找出表演有特色的幼儿，为他带上大公鸡的头饰，并带着大家一起做。
3〕引导幼儿在“扑棱”“扑棱”出摆动四次手避〔公鸡扇动翅膀〕，动作要合上音乐节奏。
4〕鼓励幼儿自己结伴〔面对面〕进展韵律活动。
【活动目的】
1、幼儿可以在理解歌词的根底上，跟着歌曲节奏来演唱歌曲。
2、激发幼儿保护、喜欢大公鸡的情感。
【活动准备】
1、歌曲录音。
2、歌曲的相关图片。钢琴。
【活动过程】
一、导入，引起幼儿活动的兴趣。
1、老师通过谈话“衣服脏了，怎么办呢？”〔洗一洗〕

2、“用什么洗呢？”〔水来洗〕。
3、“除了用水来洗，还需要其他东西吗？”〔肥皂、洗衣粉〕
4、老师总结：小朋友真聪明，衣服脏了可以用水，涂点肥皂或洗衣粉来洗衣服，那你知道大公鸡的衣服脏了，会怎么办呢？
二、借助图片，理解歌词，学习歌曲