幼儿园小班教案《大公鸡》.docx

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活动目标:
1、幼儿能够在理解歌词的根底上,跟着歌曲节奏来演唱歌曲。
2、激发幼儿爱惜、喜爱大公鸡的情感。
3、能大胆表现歌曲的内容、情感。
4、借助图谱、动作、嬉戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲。
活动预备:
1、歌曲录音。
2、歌曲的相关图片。钢琴。
活动过程:
一、导入,引起幼儿活动的兴趣。
1、教师通过谈话“衣服脏了,怎么办呢?”(洗一洗),
2、“用什么洗呢?”(水来洗)。
3、“除了用水来洗,还需要其他东西吗?”(肥皂、洗衣粉)
4、教师总结:小朋友真聪慧,衣服脏了可以用水,涂点肥皂或洗衣粉来洗衣服,那你知道大公鸡的衣服脏了,会怎么办呢?
二、借助图片,理解歌词,学习歌曲《大公鸡》
1、教师出示公鸡图片,“你在哪里见过大公鸡?(菜场)”“谁会学大公鸡叫?”(喔喔喔)
2、“看,大公鸡的衣服美丽吗?”“对呀,大公鸡,穿花衣。”引导幼儿一起说一说。
3、出示图片“衣服脏了,大公鸡会怎么办呢?”(它会洗个澡),“是啊,它会自己洗。”“但是不用肥皂也不用水,猜猜看,它会用什么来洗呢?”(沙子),教师出示相应的图片,引导幼儿理解歌词内容。
4、教师引导幼儿有节奏的念歌词。教师:“大公鸡是怎么用沙子来洗澡的?”“扑棱扑棱用翅膀来洗澡的。”
5、教师:“现在我们一起来听一听歌曲《大公鸡》”,听两遍。其次遍的时候引导幼儿一起唱一唱。
6、教师弹钢琴,幼儿学唱歌曲。1~2遍。
三、总结,完毕活动。
1、教师:“除了大公鸡用沙子来洗澡,还有许多小动物也是用沙子来洗澡的,我们过后可以用其他小动物来代替,放在歌曲里。
2、完毕活动。
小百科:公鸡,家禽,品种许多,翅膀短,不能高飞;啼能报晓。公鸡是法国的国鸟,缘由是由于它那勇敢、坚韧、好斗的性格。
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