中班主题活动：我升中班了.docx

中班主题活动：我开中班了
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孩子们从小班升入中班了，升班对于孩子来讲，概念比较模糊，应该让孩子们知道我们是中班的小朋友
了”我们长大了 "，激发孩子们做中班小朋友的自豪感，帮助其萌发初步的责任意识，并尝试体验自我服务 和中班主题活动：我开中班了
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孩子们从小班升入中班了，升班对于孩子来讲，概念比较模糊，应该让孩子们知道我们是中班的小朋友
了”我们长大了 "，激发孩子们做中班小朋友的自豪感，帮助其萌发初步的责任意识，并尝试体验自我服务 和为集体服务的快乐。在这次主题活动中，我们通过有趣的游戏活动，引导幼儿学做徒手操和器械操，带 领孩子们练习 钻”及绕过障碍物向指定方向的动作走”，培养他们意志坚定，不怕困难等，引导幼儿集中
注意力，倾听他人说话，激发其用普通话围绕主题说话的愿望。

.学习用适当的方式表达自己的情绪，心情愉快的参加各类活动。
.学习使用筷子，安静愉快的进餐，养成不挑食，不偏食的习惯。
.能耐心倾听别人讲话，理解他人说话意思，并做积极的应答。
.学习使用恰当的礼貌用语与人交往。
.乐于参与集体活动，体验与老师、同伴共处的快乐，喜欢老师、小朋友。
.知道自己的兴趣和能力，积极参与活动，体验成功。
.亲近周围环境中的动植物，了解其生长条件，懂得关心动植物。
8、鼓励幼儿大胆的选择自己喜欢的图案、颜色表达自己的情感，并有条理的进行剪、画、贴粘等活动。
9、激发幼儿参与节日活动的兴趣， 帮助其充分感知节日的欢乐气氛； 初步培养幼儿爱祖国，爱老师的情感。

.围绕 我升中班啦”、我爱。。。。。。”等主题布置教室。
.自然角里放置螳螂等昆虫标本和秋季水果。
.创设心情区，让幼儿有宣泄情绪的地方。
.美工区放置纸、笔等用具。
.科学区放置长短、高矮的图片或物品，印章，“5以内数的实物或玩具，红黄蓝三种颜色的图片，摸箱
等
.图书区提供一些图书，开展 我有图书大家看”活动。
.开展大带小活动，建立 值日生”制度。

,多与幼儿交谈，鼓励其讲述自己