《二力平衡》知识点总结.docx

《二力平衡》知识点总结
《二力平衡》知识点总结
《二力平衡》知识点总结
二力平衡知识点总结
一、情境导入
二、讲堂探究
知识点1：力的平衡
阅读课本第20页，达成下列问题：
1．放在桌《二力平衡》知识点总结
《二力平衡》知识点总结
《二力平衡》知识点总结
二力平衡知识点总结
一、情境导入
二、讲堂探究
知识点1：力的平衡
阅读课本第20页，达成下列问题：
1．放在桌面上的花瓶处于_______状态。花瓶受到的力是_______和桌面对花瓶
的_______。
2．在平直道路上匀速行驶的汽车处于___________状态。在竖直方向上，汽车
受到的力是_______和_______；在水平方向上，汽车受到的力是_______和
_______。
3．物体不受力时会保持静止状态或匀速直线运动状态；在受力的情况下，物体
有时也会保持_________状态或_________状态，即运动状态不变。
4．物体在受到几个力作用时，如果保持_______状态或______________状态，
我们就说物体处于平衡状态．使物体处于平衡状态的这几个力叫_______力．
5．如果物体在两个力的作用下，保持_______状态，我们就说这二力平衡。
知识点2：二力平衡（活动3探究二力平衡的条件）
1．物体受两个力作用一定就能保持静止或匀速直线运动状态吗___________。
举例：电梯受_______和向上的_______，起动时，速度越来越快。
2．如果物体只受到两个力，且物体处于平衡状态，这两个力应当知足什么样的
条件呢
猜想：二力平衡可能与作使劲的_______、_______、__________________等有
关。
在探究“二力平衡条件”的实验中：
1/4
《二力平衡》知识点总结
《二力平衡》知识点总结
《二力平衡》知识点总结
1）甲、乙两组同学设计了不同的实验装置，木块与小车的质量相等，如下图．____组同学选择的器材更为合理，其原因是：
。
（2）把小汽车放在（填“圆滑”或“粗拙”）的水平桌面上，向两头
的小盘里加砝码，当两个盘内砝码的质量（填“相等”或“不相等”）时，
小车静止。
（3）保持两盘砝码质量相等，把小汽车扭转一个角度后松手，发现小车，
这是由于小汽车所受的两个拉力F1和F2。
4）如果将小车从中间锯开，小车的两部分______________（能不能）平衡。总结：我剖析实验现象得出二力平衡的条件是：作用在_________的两个力，如果_________、_________，并且在______________________，这两个力就彼此平衡。
知识点3：二力平衡条件的应用
1．根据物体处于静止状态或匀速直线运动状态，能够剖析出作用在物体上力
的大小和方向．
（1）如图1