关于教育发展水平指标体系的说明.docx

对于教育发展水平指标体系的说明
对于教育发展水平指标体系的说明
对于教育发展水平指标体系的说明
2009年全省教育督导人员
培训班讲课资料之二
对的说明
对于教育发展水平指标体系的说明
对于教育发展水平指标体系的说明
3
对于教育发展水平指标体系的说明
对于教育发展水平指标体系的说明
对于教育发展水平指标体系的说明
件不予认可）。本学年学生花名册及各年级统计表；
（3）初中学生年辍学率一、二、%，1%，
%以下（4分）（两轮两项督导评估要求一、二、三类地域分别控
制在1%，2%，3%以下）
评分：达到要求记4分，，扣完
为止。超过最低控制标准50%以上推行一票反对。
计算公式：初中学生辍学率=
学年内初中辍学人数
×100%
上学年初初中学生定案人数
初中学生辍学人数的计算方法与小学相同。
核查办法：①查阅全县上学年初初中各年级学生定案人数、本
学年初中各年级学生定案人数、招生及毕业人数；异动情况统计表、初中毕业会考统计及成绩册。②查阅所查乡镇学校上学年初初中各
年级学生统计表、学生花名册、一年内学生异动情况统计表、异动学生名册，本学年招生名册及各年级统计表。核查异动学生的各样佐让材料。如转学证、接收证、病休证等，所有异动学生证件必须切合学籍管理的规定。不切合要求的证件要严格审查，无效证件一
律不予认可。
（4）九年义务教育达成率一、
二、三类地域分别达到
99%，98%，
97%以上（2分）
评分：达到要求记
2分，达不到要求记0分。
计算公式：九年义务教育达成率
=16周岁人口中受完九年教育人数
×
16周岁人口总数
100%
对于教育发展水平指标体系的说明
对于教育发展水平指标体系的说明
对于教育发展水平指标体系的说明
4
对于教育发展水平指标体系的说明
对于教育发展水平指标体系的说明
对于教育发展水平指标体系的说明
16周岁人口中受完九年教育的人数，包括初中已经毕业人数，读满三年初中人数，现正在高中阶段学校就读的人数以及参加各类文化补习班人数）
核查办法：①查阅全县16周岁人口人数统计及受教育情况统计表（分解即乡镇）②查阅乡镇社区16周岁人口文化普查册及有关入学情况的记录，各类文化补习班的资料及学生试卷，教师备课等。
③抽查部分16周岁人口（一般20人），予以核实。
5）有学习能力的三残适龄人口入学率一、二、三类地域分别达到88%，85%，82%以上（1分）（二轮两项督导评估要求一、二、三责地域分别达到85%，80%，75%）
评分：达到要求记1分，，扣完为止。
计算公式：
已入学人数
有学习能力的三残适龄儿童入学=率三残儿童总数一免缓学人数×100%
（三残适龄儿童是指6-14周岁盲、聋哑、弱智儿童，免缓学儿
童必须有家长的申请，县级以上医院证明，乡镇政府批准的证明）
核查办法：①查阅全县三残儿童人数及入学情况统计表（分解
到乡镇）②查阅县有关发展特教的文件③有特教的到特教实地考察
④查阅抽查乡镇各样统计表，名册。还要对残儿入学情况进行抽查
核实。
高中阶段教育（8分）
1）初中毕业升入高中阶段学习的比率一、二、三类地域分别
对于教育发展水平指标体系的说明
对于教育发展水平指标体系的说明
对于教育发展水平指标体系的说明
5
对于教育发展水平指标体系的说明
对于教育发展水平指标体系的说明
对于教育发展水平指标体系的说明
达到95%，90%，85%（4分）
评分：达到要求记4分，每降低1个百分点扣1分，扣完为止。
升入升高入中高阶中段阶人段数人数
计算公式：初中毕业生升学率=初中毕业生人数×100%
初中毕业生人数
（高中阶段学校含本地及外地的普通高中、职业高中、技工学校、中等专业学校等）
核查办法：①查阅全县初中毕业生升学情况统计表（分解到乡镇），本县普高、职高新生名册，升入县外普高、职高、技校等新生名单。②到乡镇学校查阅初中毕业生升入高中阶段学校登记名册，查阅升入外地就读学生的有关佐证材料。
（2）初