三年级口语交际教案 三年级上册语文教案 1.doc

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三年级口语交际教案 三年级上册语文教案
名字里的故事 教学目标：
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三年级口语交际教案 三年级上册语文教案
名字里的故事 教学目标：  1. 能与同学说说名字的含义和来历，了解名字里面隐藏的故事。  2. 把了解到的信息讲清楚、说完整。  3. 听别人讲的时候，要有礼貌的回应。  4. 初步学学习讲自己听到的新鲜事讲给父母听。  教学重难点：  。  ，要有礼貌的回应。  教学准备：  回家向父母打听自己名字的来历或者询问家人、朋友、邻居的名字的来历。  教学课时：  1课时  教学过程  一、创设情境，揭示活动主题  1.(播放幻灯片)孩子们，咱们第一次在一起上课，老师对你们充满了好奇，相信你们也特别想认识老师，来我带来了一组图片，认真观察，从上面你们一定能捕捉到有关老师的信息。看完了这些图片，告诉老师，老师来自于哪所学校？（生：安章中心小学），对安章中小学是老师所在学校的名字。哪我呢？我叫什么名字？发现了吗？（生：吴方艳）对，吴方艳，吴是口天吴，方是方向的方，艳是鲜艳的艳。你们认识了老师，老师也想认识一下你们，和你们交个朋友，能告诉我，你叫什么名字吗？请问你叫:（学生依次大声说出自己的姓名。老师要注意互动并作点评）  ：在听到这么多名字后，我发现没有一个是重复的，现在，我就特别想知道你们的名字是谁取的。（学生回答。）刚才呀我了解到了同学们的名字都是爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆取的。  ：和你们一样，我的名字是爸爸给我取的，他为什么要给我取这个名字呢？因为我出生在兴义最高的地方，七捧高原，哪里有一座最高的山峰
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——白龙山，白龙山上长满了映山红，到了三五月，哪里的映山红就开得火海一般，非常的芳香和艳丽，爸爸希望我就像映山红一样特别耐寒，而且像花一样永远漂亮和美丽（动作）可是加上我的性吧，就变成我现在这个不太美丽的样子啦....哈哈，听完了老师名字的故事，老师也想知道你们名字里有些什么故事呢。今天这堂口语交际课，咱们就来说说名字里的故事(板书)读课题。
  二、同桌练说，明确要求  ，现在请和你的同桌互相说一说自己名字里的故事，待会儿我请同学上来汇报。（相互说)  ;同学要把话说清楚(板书)，把故事说完整(板书)  (指名说)刚才我看见孩子们说得很认真，我相信你们都准备好了，哪，在上来说之前，老师有要求，（出示课件）看，说得同学一定要做到把名字里面的字说清楚，说清楚名字是谁取的，要把名字里的故事说完整，好了，和老师重复一遍，说的同学要做到什么？（说清楚、说完整）对，我们就是要做到说清楚，将故事说完整。（板书）师交待要求;同学要把话说清楚(