教案-文献信息检索与论文写作-3.doc

宁波工程学院教案课程文献信息检索与论文写作 20 12—— 20 13学年第二学期班级成型 10- 1、 2、 3、 4 教师教案(首页) NO 课题第5章课时 2 课型√新授课讨论课习题课实验课其它授课班级成型 10- 1、 2、 3、 4授课日期 教学目的 1、了解引文索引的发展历史、作用和意义 2、学会使用 Web ofScience 进行引文检索教学重点、难点及处理重点: 运用科学引文数据库进行文献检索难点: 各种 SCI 检索方法的综合运用教具设备、挂图多媒体教学课外作业课后分析制定日期 2012 年 2月 10日备注备课笔记附后: 宁波工程学院教案纸教学步骤与内容备注 1 引文索引的概念引文索引是根据文献之间的引证关系按一定的规则组织起来的一种检索系统,是一种以期刊、专利、专题丛书、技术报告等文献资料所发表的论文后所附的参考文献(引文)的作者、题目、出处等项目,按照引证与被引证的关系进行排列而编制的索引,是反映文献之间引用和被引用关系及其规律的一种新型的索引工具。根据引文索引,可以作者姓名(被引作者或引文作者)为检索起点, 查找该作者历年发表的论文曾被哪些人、哪些文章引用过,并查处这些来问文献的题录和施引作者所在的单位。国外最著名的引文索引《科学引文索引》(Science Citation Index ,SCI ) 《社会科学引文索引》(Social Science Citation Index ,SSCI ) 《艺术和人文科学引文索引》(Art &Humanities Citation Index ,A&HCI ) 国内主要的引文索引《中国科学引文索引》(Chinese Science Citation Index ,CSCI ) 《中国社会科学引文索引》(China Social Science Citation Index ,CSSCI ) 《科学引文数据库》(武书连) CNKI 中的中国引文数据库 2 引文索引的编制原理【例 1】文献 A,发表于 2010 年文献 B,发表于 2011 年,文中引用了文献 A 文献 A是文献 B的参考文献/被引文献/引文文献 A的作者为引文作者文献 B为引用文献/来源文献文献 B作者为引用作者【例 2】文献 B和文献 C同时引用了文献 A,则文献 B和文献 C的主题相近, 此时称文献 B和文献 C互为相关文献或相关记录( Related Records ), 它们共同引用的文献 A称为文献 B和C的共享文献。如果两篇文献引用的参考文献相同得越多,说明两篇文献的相关性越密切。【实例讲解】 3 引文索引的作用和意义意义: P85 作用: ①通过文献间的引用和被引用关系,了解某一学术问题或管线的起源、发展、修正,以及最新的研究进展②可以作为评价科学文献、学术期刊和专著的学术水平的参考工具。一般来说,高质量的学术期刊的被引频次较高。科学信息研究所( Institute for Scientific Information ,ISI ) 每年出版《期刊引用报告》( Journal Citation Reports ,JCR )。 JCR 对包括 SCI 收录的 3800 种核心期刊( 光盘版) 在内的 8000 多种期刊(网络版) 之间的引用和被引用数据进行统计、运算,并针对每种期刊定义了影响因子