幼儿园大班歌曲活动《祖国，祖国我们爱你》方案.pdf

目 录
一、幼儿园大班《祖国,祖国我们爱你》歌曲教学方案设计思路 1
(一)对教学对象的分析 来。欣赏歌,感受旋律之
美,用语言、歌声、行动等来表达对歌曲的感觉。
2、感知和理解韵律与音乐之间的关系,尝试创造和改编歌曲:能够符合音乐情感要求,
并通过表演手段和音乐的表现方式来进行动作;喜欢参加音乐活动积极地体验韵律活动
和音乐游戏的欢庆;主动追求运用身体动作来探索音乐,表达声音和与他人合作演出的乐
趣:能够更自如地使用和控制身体的动作:能够使用更简单的道具:在合作韵律中运用动作、
表情来与他人进行交流和配合。
3、大班的幼儿可以根据歌曲的内容创作画和对歌曲进行改编。
(四)设计理念
这是一首关于爱国的的童谣儿歌，描绘了人们赞颂祖国和爱国的情感。以音乐审美
经验为中心,着眼于儿童的发展优化教学活动,使其内容生机勃勃、丰富多彩,引导幼儿自
动参与音乐实践,对音乐不同的体验及学习方法进行提升,幼儿审美能力发展,幼儿发明思
维形成了良好的人文素养,为幼童爱好音乐,学习音乐,享受音乐[2],奠定了良好的基础。这
一活动对大班儿童爱国情感的培养,并有利于发展儿童的语言表达能力。根据大班的年龄
特点选择合适的教学方法，更加能促进幼儿的身心发展。
二、大班《祖国,祖国我们爱你》教学设计方案
（一）教学内容
1、教授大班幼儿学唱《祖国,祖国我们爱你》儿歌。幼儿能够用欢乐、活跃的情绪
歌唱歌曲。并能明白懂得该歌曲表达的情感。
2、幼儿画画,绘画为祖国妈妈庆生的画。感知欢快的情绪带给人的欢快情感。
3、幼儿们完整演绎该歌曲,和表演歌曲,在此基础上改编和歌曲。
4、在教学活动中幼儿大胆表达表述自己的想法和爱国之情。
2(二)教学目标
1、认知技能目标:幼儿学唱《祖国,祖国我们爱你》儿歌,感受歌曲带来的的欢快情绪。
2、技能目标:改编《祖国,祖国我们爱你》,自己绘画展开想象为祖国庆生
3、情感的态度目标:热爱祖国,让大班的幼儿产生幸福和自豪的感觉,做个中国人。
(三)教学的重点
学唱《祖国,我们爱你》这首儿歌,为祖国母亲画一幅绘图,感受到歌曲欢快而活跃,让
幼儿用欢乐的情感歌唱。改编的《祖国,祖国我们爱你》是通过活动的幼儿,能够用自己
的语言表达他们对祖国爱国的感情,这首歌通过活动的幼儿来表现。
（四）教学难点
创编《祖国,祖国我们爱你》这首歌曲和通过此活动让幼儿产生和萌生做中国人的幸
福感、自豪感。
（五）教学法
情境法、论述方式、谈话法等。
（六）教学准备
1、物质准备:歌曲《祖国,祖国我们爱你》、PPT、小红旗、画纸、彩笔
2、经验准备:幼儿已了解知道国庆节的来历、并知道 10 月 1 号是国庆节知道 2020
年 10 月 1 日是祖国 71 周岁生日。
(七)教学过