小学陶艺兴趣小组教学计划.docx

小学陶艺兴趣小组教学计划
小学陶艺爱好小组教学安排1
一、课程宗旨
陶艺是一门集思想性、学问性和艺术性于一体，且更具劳动的实践性和创建性的综合实践课程。
通过陶艺的制作，相识劳动改造自然，创建人类物质文明用泥土捏塑和创建。
一年级第一学期：用各种物体在泥板上压痕，做饼干、生日蛋糕、水果之类。


其次学期：捏泥碗、搓面条、蘑菇等。
二年级第一学期：抓住动物的特性，捏好玩的动物、鱼、小鸭子、乌龟、小猪头等。
其次学期：在以前的基础上捏小猪、企鹅、泥娃、电视里的快乐娃娃、青蛙等。
2、中年级(3—4年级)初步学习拍打泥板和盘筑的制陶成型方法，培育做陶爱好。
三年级第一学期：在拍制的泥板上粘贴泥片、做花卉、蝴蝶等，或者镂挖脸谱。
其次学期：搓泥条盘制成瓶、花盆、篮子等。
四年级第一学期：在三年级其次学期的基础上改变泥条盘筑的方向和形式，制作花瓶、花篮、草帽等。
其次学期：练习拍打泥巴成泥片，制作鱼、盒、储蓄罐或用模具制作花盆之类。
3、高年级(5—6年级)练习制陶方法，了解陶文化的悠久文化历史和陶制品的好用功能，丰富对陶艺的相识。
五年级第一学期：运用泥板围合裁切，运用数学原理计算，用几何原理裁切，用物理原理制作圆形、圆锥形的杯、盆等。
其次学期：在以前的基础上提高用模型或手工裁切，做成筝插，高耳环花瓶等。


六年级第一学期：拍打泥巴，使其平、光后划切成抛物线形、三角形、多边形的泥板，在泥板上镂刻诗词、山水、树竹花，或用泥片制作围合有创意的作品。
其次学期：运用各种技法，制作车辆、军舰，捏制各种人物，充分运用学习中的计算方法裁切粘合成各种器皿，并修理得光、平后刻上绘画、粘贴图案。
小学陶艺爱好小组教学安排2
一、指导思想：
陶艺教化是课改深化的须要落实《全国学校艺术教化发展规划》，《学校艺术教化的规程》以及上海市教委的《上海市学生艺术教化“十一五”工作安排》的需求。是落实二期课改的`发展需求，落实未成年人思想道德品质培育的需求，减轻学生课业过重负担，同时，创作陶艺的过程，是学生通过自己双手将自己想象变成详细成果的过程，这是学生所学学问的展示，是他们视察力和创建力的展示。尽管他们的作品特别无趣，但正是这种无趣中培育了学生的创建精神，树立了创新观念，学会了创新方法，这将使每一位学生终生受益，为他们今后在各行各业成就自己的事业奠定重要的基础。
二、教学目标：
1、通过陶艺课的教学，使学生形成主动主动的学习看法。在获得陶艺基础学问和基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确的价值观的过程。


2、强调学生学