陶艺兴趣小组教学计划.docx

陶艺课教学计划
一、教学目的
通过为期 10 次课的基础训练，使学生初步掌握陶艺制作的基本
技法和装饰技法、了解陶艺的工具特点、体验熟悉陶泥的特性，使学
生通过手、眼、脑协调互动的过程，自己动手制作出成功的作品。
二、教学要求
首先， 从简单的制作手法入手， 由浅入深的讲授制作陶艺的过程、
工具的性能和表现方法。
三、教学指导
1、结合陶艺作品欣赏（图片、实物） ，使学员感受陶艺作品的美，提
升学生感受泥塑工艺和现实美的能力，使之眼界得到开阔。
2、通过作品欣赏、教师示范、课堂练习（教师指导）三个步骤指导
学生完成课堂教学计划。
四、工具、物料准备
陶泥、修陶工具、抹布、袖套、围裙
五、课时安排：每节 小时
六、课程设置
第一课：基本手法：
1、团圆（球状成型法） ，如：皮球、七星瓢虫、雪人、地球、太阳、
毛虫、西瓜等。
2、搓泥条（泥条盘筑法） ，怎样利用手心把泥条搓长而不断（掌握干
湿度） ，掌握运用泥浆粘合技法是，使泥条与泥条之间粘接牢固，平
整光滑，制作出各种造型。如：蜗牛 、蛇、花瓶、小盒子、花篮、
笔筒、水杯等。
第二课：手捏法：
运用左右手协调动作， 制作自己所喜欢的作品， 让学员充分发挥想象
力捏出各种形态生动的动物造型，如：鸭子、天鹅、小鱼、茶壶、章
鱼、企鹅等。
第三课：泥板成型法：
运用工具把一块泥压扁成一块泥板， 薄厚一致， 如： 泥板刻字、 刻画、
压花， 基本圆柱体制作， 如： 水杯、 笔筒、 方形器皿、 自由形容器等。
第四课：泥板堆画（组合法）面具、向日葵装饰画
第五课：风铃、花盆（组合法）
第六课：卡通人物、小象（组合法）
第七课：向日葵装饰画（组合法）
第八课：果篮、笔筒（组合法）
第九课：长颈鹿、小象（组合法）
第十课：自由创作
七、辅助教学
图片、作品实物欣赏，调动学员积极性。
八、教学成果展示
1、学生作品阶段性成果展示。
2、优秀作品展览。
九、培训对象：9〜11岁少儿（小学三至五年级学生）
精品资料
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