小班语言教案我长大了教案.docx

小班语言教案我长大了教案
小班语言教案我长大了教案
作为一名教职工，总不行避开地须要编写教案，通过教案打算可以更好地依据详细状况对教学进程做适当的必要的调整。那么问题来了，教案应当怎么写

小班语言教案我长大了教案
小班语言教案我长大了教案
作为一名教职工，总不行避开地须要编写教案，通过教案打算可以更好地依据详细状况对教学进程做适当的必要的调整。那么问题来了，教案应当怎么写？下面是我为大家收集的小班语言教案我长大了教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

活动目标：
1、理解儿歌内容，感知理解词语：大、小。
2、尝试运用各种感官，感知自己长大了。
3、情愿沟通，清晰明白地表达自己的想法。
4、让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言实力。
5、引导幼儿在故事和嬉戏中学习，感悟生活。
活动打算：
1、小挚友小时候的衣物。(如：孩子们小时候的衣服、裤子、鞋子、帽子等物品)
2、小挚友现在的衣服。(如：、裤子、鞋子、帽子等物品)
活动过程：


一、幼儿通过感官感知大、小。
1、老师带领幼儿参观自己带来的衣物，请幼儿找找哪些东西大、哪些东西小，感知大与小。
老师：今日，你们带了自己小时候的衣服和小时候的衣服来幼儿园，你们现在看一看小时候的衣服和现在的衣服有什么区分。
2、引导幼儿穿一穿小时候的衣服，感知大与小。
老师：小挚友们可以试一试穿一下自己小时候的衣服，看看是什么感觉?
二、幼儿通过观赏儿歌感知自己长大了。
1、展示幼儿带来的小衣服。
老师：这些小衣服现在能穿吗?
老师：为什么穿不了了呢?
老师：那小袜子呢?小鞋子呢》小帽子呢?能穿吗?为什么不能