学校三年规划总结.doc

学校三年规划总结篇一:三年规划总结水丰路小学分校(2008 ~ 2010) 三年发展规划实施总结——以人为本,谋求学校的内涵发展一、学校概况水丰分校是一所普通小学,现有教学班 11 个,学生 309 名。教职工 32名, 专职教师 30名( 含挂编、外借 人), 四十五岁以下教师 24人, 占学校教师总数的 80% , 全校教师平均年龄 岁。在岗教师全部达到规定学历,大专以上学历层次的比例达到 %( 另一名老教师为中师生,为 60 年以前出生), 其中获得本科及以上学历的比例达到 63% 左右,中级职称教师比例为 60% 。 2008 年3 月,杨浦区教育局对水丰路小学分校党政班子作了调整,任命姚菊华同志为校长,张敏同志任党支部书记。当时学校开始着手制定新三年规划,鉴于新领导班子刚刚形成,学校现状还不了解,前两个月一边翻阅资料、访谈教师,一边开始着手编制新三年规划寻求新发展。本着“稳定和谐、夯实基础、不断进步”思路,制订了“以人为本,谋求学校的内涵发展——水丰路小学分校三年发展规划(2008 年— 2010 年)”。于 2008 年6 月学校召开了五届十次教代会,讨论修改并通过。三年来,学校从师资基础不尽人意,生源相对薄弱的一所普通小学成为上海市无烟校,上海市安全文明校园,杨浦区中小学生行为规范示范校、杨浦区档案工作先进、杨浦区(2008 — 2010 年度) 社会治安综合治理良好单位,杨浦区文明单位等。这一切荣誉的背后凝结着的是所有水丰分校人不甘人后,锐意进取的精神,昭示着所有水丰分校人坚持科学发展,务实创新的信念。正是由于水丰分校学校精神, 让学校在短短三年中朝着成为具有良好管理、良好师资、良好质量,得到社会、家长认可的学校方向前行。这次能接受杨浦区人民政府教育督导室对学校办学规划的督导评估, 令人振奋、催人奋发。我们梳理学校三年发展规划实施情况, 认真总结,由全体教师讨论修改并经六届六次教代会审议通过, 向上级领导作如下汇报。二、目标执行情况(一) 三年规划的总体目标学校成为具有良好管理、良好师资、良好质量,得到社会、家长认可的学校。教师成为师德良好、观念先进、教有成效、团结向上、自我更新型的教师。学生具备健康的身心素质、规范的行为习惯和扎实的科学文化知识的合格小学生。(二) 具体目标 1 、学校管理中的具体目标(1) 健全和完善学校三级管理网络和学校、家庭、社会三位一体联建制度,形成分层管理模式,营造稳定、和谐、团结、向上的校园环境。(2) 建设一支讲团结、懂业务,聚人心、廉洁好、善服务的领导班子和中层干部队伍。(3) 完善监督机制,拓宽监督渠道,深化校务公开工作,促进民主管理。(4) 争创上海市安全文明校园、区综合治理平安校园良好单位、区行为规范示范校、区文明单位。 2 、队伍建设具体目标打造一支师德良好、观念先进、教有成效、团结向上、自我更新型的教师队伍。 3 、德育管理的具体目标(1) 健全德育工作机制,建立学校、家庭、社会三位一体联建制度,争创区小学生行为规范示范校。(2) 常规德育注重实效性,让学生快乐参与的过程中内化行规要求,提升道德行为品质。(3) 学科德育注重渗透性,让学生在快乐体验中感悟生命的价值和民族的自豪感。达到课内外渗透、互融教育的实效。(4) 建立学生校本德育基地,形成家校合一,拓展育人新载体。 4 、教学管理的具体目标(1) 深化课堂研究, 促教学有效( 学有规范、教有规格), 教师教学实现“三个转变”。(2) 教学流程管理规范、务实,各项管理考核制度进一步完善(管有章法) ,教学质量接近区平均水平。 5 、教育科研具体目标(1) 完善学校科研工作机制与工作制度,进一步加强科研队伍建设,提升教师科研能力。(2) 勤反思,重感悟,加强课堂管理,力争学校教师立项课题初见成效。在三年规划执行过程中,学校经历了区督导室“有效教学”() 、“师资队伍建设”() 督导, 在领导、专家的帮助指导下,我们根据实际情况,中途对目标进行了调整。我们将原有目标更加具体细化符合实际。第一,队伍建设目标为建立一支师德高尚、观念先进、业务精良、团结向上的师资队伍调整为师德良好、观念先进、教有成效、团结向上、自我更新型教师队伍。第二在德育工作中明确具体目标,争创行为规范示范校,文明单位用“跳跳即能摘到桃子”目标导向激励全体教师共同完成三年规划, 实现教师个人与学校共同发展的愿景。(三) 目标达成情况在三年中,按照“落实、整改、聚焦、突破”的工作基调,以良好的精神状态,务实的工作作风,规范的制度管理,完成了拟定的三年规划,实现了预期工作目标。 1 、强化师德,建立了师德长效机制,细化了师德规范和考核制度,开展教学基本功大练兵、分层培训。一支师德良好、观念先进、教有成效、团结