混合式老师培训4月老师培训心得体会2.docx

混合式教师培训4月教师培训心得体会2

　　我有幸成为莱州市骨干教师培训班的一员，这也给我提供了这个再学习、再提高的机会。这次培训内容丰富，案例翔实。教师所讲内容深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动有趣、发人深省。她们的讲座对我后来的教混合式教师培训4月教师培训心得体会2

　　我有幸成为莱州市骨干教师培训班的一员，这也给我提供了这个再学习、再提高的机会。这次培训内容丰富，案例翔实。教师所讲内容深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动有趣、发人深省。她们的讲座对我后来的教育教学工作无不起着引领和导向作用。这次培训后来，更增添了我努力使自己成为名师的信心，给了我们强烈的感染和深刻的理论引领。下面是我在培训中对如何成为一名名师谈几点心得体
　　1、 一方面热爱教育事业
　　任何事业的成功，所有离不开坚定的信念和恒久的热情。教师也同样，如果不热爱教育这个行业，不热爱自己的学生，如何成为一种成功的教师呢?
　　现实生活中，周边的同事，常也听到的部分抱怨和鄙视：“当教师挣多种钱啊”、“教书真没意思啊!”、“当教师太憋屈了，当时不如我的同窗合伙做生意，看目前一种个所有发了!”……
　　我也曾经发过牢骚，但目前早就变化了想法。我觉得既然选择了教师，痛苦也是做，快乐也是做，和其每天抱怨，不如努力变化。名师是情感型教师。"只有热爱学生，才干成为名师。"由于只有爱学生、关怀学生，才会为她们的成长和发展而改善教育教学。人们说"教育本质上是一种人道主义的事业"，名师们深深领悟了教育的本质，并把这种领悟转化为一种高度的人道主义精神、一种责任感、一种发自内心的工作热情、一种对教育教学精益求精的态度。斯霞怀着对教育深深的爱发明出的"字不离词、词不离句、句不离文"的小学语文分散识字教学法，提高了识字教学的数量和质量，使所教的学生在两年内就结识了XX多种中文，读了17四篇课文，读写能力俱佳。斯霞教师70多岁时和孩子们玩老鹰捉小鸡、帮孩子们甩长绳的情景，至今还珍藏在诸多学生的心中。
　　2、必需具有长期、夯实教育教学实践
　　课堂是教师专业成长的根基，是教师提高教学艺术的“实验田”，每位教师所有可以大有作为。出名语文特级教师余映潮教师说：“教师离开了讲台就没有了生命力，就没有了影响力，因此教师要想成为名师，必需苦心孤诣地钻研教学。”余教师50岁才开始走上讲台，通过“苦做”、“巧做”，也成了一代名师，大器晚成。
　　好课是“磨”出来的，“实践出真知，实践长才干”。众多“名特优”教师的成长历程无一例外地表白，她们是在课堂拼搏中“学会教学”，在课堂实践中“磨练本领”，求得“真经”。我们平时就要多听课、评课、磨课、研课，在课堂上下功夫、做文章。在常常性的听课评课中揣摩和学习她人的优秀做法，取长补短;在不断的磨课和公开课中锤炼课堂教学技巧，在长期的“摸爬滚打”中使课堂艺术达到炉火纯青的地步。
　　3、要谋求到专业成长的动力
　　教师的幸福感在哪里?源于教育专业的成长，由于教师的专业发展，是教师生命成长的重要内容，教师的专业发展必需在教学实践中才干实现，教师不能日复一日，年复一年去反复此前的内容。她必需自觉地对过去、目前的状态进行反思，她们必需反思什么样的课堂教学是学生最爱慕的?什么样的教学设计体现了人本精神?什么样的语言能触动学生心底最柔软的地方?措施有诸多，我们需要做