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教师个人工作总结新教师个人工作总结范文

　　工作总结1
　　这半学期是我任教最初的两个月，我承当预科理科班﹑06级音乐本科班﹑06级化学c班的英语教学。由于教学经验颇浅，我看待教学工作格外谨慎，用心研究教法，虚心向前辈学习。通过半教师个人工作总结新教师个人工作总结范文

　　工作总结1
　　这半学期是我任教最初的两个月，我承当预科理科班﹑06级音乐本科班﹑06级化学c班的英语教学。由于教学经验颇浅，我看待教学工作格外谨慎，用心研究教法，虚心向前辈学习。通过半个学期的努力，获取了诸多珍贵的教学经验。如下是我的期中教学工作的回忆和总结：
　　一、协助学生明确学习目的，端正学相对单薄，大部分学生英语学习动机不强，觉得通过高考后来，英语的地位就大大弱化了，甚至应当退居二线。英语课因被规定为校级必修课，学生只得常常无可奈何地困坐在英语课堂上，为得只是获得学分。
　　针对这种现状，在给每一种授课班级上第一堂学时，我就明确地分析解说了学习英语的重要性，从英语自身的功用﹑英语和其专业的有关性到英语在大学学业中的地位和影响，并宣布了学习规定和本学期学习筹划，使学生做到心中有数﹑目的明确﹑ 态度端正。
　　二、协助学生改善学习措施，立即适应大学英语教学
　　由于学生刚刚步入大学校园，对于大学英语的教学和学习措施所有需要一种适应﹑调节的过程，加上，大学英语和高中英语相比不仅是量的提高更是质的奔腾。学生习惯了填鸭式的英语教学模式，形成了“哑巴英语”和“聋子英语”，课堂上被动接受的多，积极参与的少，课后死记硬背，几经周折，英语成绩不见起色，不收成效，干脆置之不理，形成恶性循环。针对这种现象，我在解说课文和练习时所有故意识或潜移默化地专家部分我觉得行之有效的学习和解题措施，把课堂看作是体验英语学习的契机，是分享英语学习经验的园地，强调学生的主体参与性和学习能动性。
　　三、认真备课，优化教法
　　教学中，备课是一种必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充足或备得不好，会严重影响课堂氛围和积极性。明白到备课的重要性，我每天我所有认真备课，认认真真钻研教材和教法，虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂准备充足的课，会令学生和教师所有获益匪浅。如教学难度比较大的。如果照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。为了上好一堂课，我认真研究了课文，找出了核心，难点，准备有针对性地讲。为了使教学生动，不沉闷，我竭力备学时就找部分新鲜有趣，贴近生活的素材作为语言输入的资料， 寓教于乐，增进学生有鲜活灵动的语言输出。视听资料的采集， 趣味语料的收集，也使我在教学过程中体验到了教学相长的乐趣。备课充足，能调动学生的积极性， 这样，授课就事半功倍。
　　同步仅仅两个月的实际教学使我切实体会到，备课不仅要备教法，还要备学生。一方面，大部分学生英语听 ，说的能力相对较弱，授课采用较深的全英文教学，同窗们还不能适应。另一方面，一部分学生比较活跃，上课氛围积极，接受能力相对较强，因此，讲得太浅，没有照顾到整体，教学效果也不甚抱负。因此，理解及分析学生实际状况，因材施教，对授课效果有直接影响。这一结识对我后来教学工作的顺利开展具有指引意义。
　　四、立即接受反馈，调节教法
　　课堂上通过提问等互动措施立即理解教学效果。课间