县骨干老师培训骨干老师培训人学习总结.docx

县骨干教师培训骨干教师培训人学习总结

　　XX年12月7日——21日，我有幸参与了XX年“国培筹划”中小学综合实践活动骨干教师短期集中培训。在半个月的培训当中，我认真聆听专家专项讲座，仔细阅读各专项课程文本，积极参于到班级论县骨干教师培训骨干教师培训人学习总结

　　XX年12月7日——21日，我有幸参与了XX年“国培筹划”中小学综合实践活动骨干教师短期集中培训。在半个月的培训当中，我认真聆听专家专项讲座，仔细阅读各专项课程文本，积极参于到班级论坛和专项研讨中，积极发帖、回帖，和各位参训同仁一起就培训中的困惑和收获进行交流讨论，严格遵守上课纪律和作息时间，积极参与社会实践活动，准时按质完毕学习作业，积极投入到送教的备课、研讨、修订教学设计和同组教师认真思考教学环节设计及也许浮现的教学问题，思考解决对策。
　　这近半个月的学习，通过听(听专家有关综合实践活动课程理论的讲座、听优秀教师工作中的亲身体会)、看(看优秀综合实践活动案例、到学校进行现场课堂观摩)从而引起深深的思考(思考后来的工作中应当怎么去做)，这次学习，让我开阔了视野，理解了优秀的教育理念，使我感受颇深。这次学习对我来说就是一次思想上的冲击，一次头脑的洗礼，更是一次顿悟的点拨。这次培训的内容不仅是我渴求的，更是我在教学工作中迫切需要的。培训中有苦有累、有欢笑有收获，这次参训，我感受颇多，受益匪浅，现将我的培训学习状况总结如下。
　　一、听讲座报告，接受洗礼
　　(一)充足结识了综合实践活动课程
　　专家、专家的讲座给我们这些不知所措的教师们指明了道路，专家们的的报告内容详实，其中穿插了诸多典型的案例，从综合实践活动课程开设的背景谈起，环绕着课程的实质、内容和实行，结合实例讲清了实行综合实践课的意义和操作方略。从国外讲到国内，从过去谈到目前，从教师的教学措施说到学生的学习措施，从综合实践活动对师生的发展到教师如何开展综合实践活动，从活动设计到多种课型，专家们分析得透彻，指引得到位，给我们学员树立新课程理念，特别对综合实践活动课程有了全新的结识。特别是来自铜陵建安小学的佘承智校长尽管担任校长还始终站在《综合实践》教学的第一线，结合自己的工作实践，通过对具体案例分析，解说了在综合实践活动中如何拟定专项，和学员共同探讨了中学阶段综合实践开展过程中部分实际问题，和学员们分享了“在课程开展的过程中和学生同成长”的喜悦;来自一线的教研员安庆市洪雪锋教师站在教研的角度，论述了做为一名学科教师如何从本位课程中去拓展、开发综合实践课的专项，合肥市南门王昌余教师从多角度分析了综合实践课的开展任重道远;安徽省社科院许晓红专家的“努力作一点点，把自己当作起点”观念;尚有来自安庆二中查明顺无私奉献，为了心中的那个梦去奋斗，她用实际行动诠译了“做的比讲的好”的真正含意;合肥师范学院的殷世东作的《综合实践活动课观课评课议课》更为我们在后来实践中如何做到知其然更能知其因此然;尚有安师院张启树专家„„。所有的这些所有需要我们用心去体会，去挖掘生活中的素材，指引学生从自己的学习生活、家庭生活、社会生活和自然生活中提出有生命力的鲜活的活动专项，使综合实践活动的课题在学生的生活中来，越是贴近学生的生活，贴近学生的经验，贴近社会现实，学生就越能较好地操作，越有积极性。
　　(二)充足结识到了我自