24.【多套课件+多套教案】部编新人教版三年级上册语文多套课件+多套教案05铺满金色巴掌的水泥1道1.docx

24.【多套课件+多套教案】部编新人教版三年级上册语文多套课件+多套教案05铺满金色巴掌的水泥1道1
24.【多套课件+多套教案】部编新人教版三年级上册语文多套课件+多套教案05铺满金色巴掌的水泥1道1
24.【多套课件+多套教案】部编
2）每一片法国梧桐树的落叶， 都像一个金色的小巴掌，
熨帖地、平坦地粘在水泥道上。
．．
3）它们摆列得其实不规则，甚至有些纷乱 。
．．
预设：我用联系上文的方法理解“明亮”就是“明朗”的意思，由于上一个自然段有句话“天开始转晴了”。
预设：“熨帖”就是紧贴的意思。我是经过查词典查到
的。
预设：“纷乱”就是“凌乱无条理”的意思，我是经过上文的“它们摆列得其实不齐整”。
三、初读课文，认识内容。
自由读课文， 标画自然段，思虑每一个自然段讲了什么内容。
给课文分段，理清层次。
全文共十一个自然段，可分三部分。
第一段（第 1 自然段）：一夜秋风，一夜秋雨。
第二段（第 2 至 9 自然段）：“我”在上学路上看到的
情况——铺满金色巴掌的水泥道。
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第三段（第 10 至 11 自然段）：门前的水泥道真美啊。
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熟读课文。
四．识记生字，写字指导
出示生字田字格课件：铺 泥 晶 紧 院 印 排 列 规则乱棕 迟
认真察看，剖析字形，谈谈有什么好方法记着它？

【设计企图：从整体下手，掌握文章脉络，防止了机械的剖析，学生经过
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整体感悟文章内
（1）形声字构字规律识字：铺、泥、院、列、棕、迟。
如“铺”，“钅”是形旁表义， 表示这个字和金属相关， “甫” 容，边读边想，实
是声旁，表音。 [
现学生与文本的
(2 ) 用熟字加偏旁的方法识记：
对话。】
排：扌+非
规：见+夫
则：贝+刂
（3）组词稳固：如 “ 铺 满 水 泥
泥 塘
水 晶
院
墙 规则 摆列 纷乱 棕红色 迟到”