假期社会实践调查汇报.docx

假期社会实践调查报告

　　实践时间：-9-12------16,
　　实践对象：5级-01级全体学生
　　为了进一步鼓励我系学生多参与社会实践,指引同窗们积极参与实践,我部在10号搂403于9月19日晚7:00顺利召开“了暑期实的积极进取提供了强大的精神动力。此外经我系领导和八方电器商谈，诸多同窗有机会进入八方去参与实践,积累经验。尚有我院教师开办的郑州公司筹划和管理征询有限公司为我系部分同窗提供工作机会，尚有院团委组织的三下乡活动等等。这些教师和领导的努力使尽量多的同窗增长了一次珍贵的实践经验。同步增添了她们暑期色彩斑斓的生活。
　　   二 我系部分同窗自发联系工作岗位，使我系的同窗有机会共同参与实践锻炼。
　　在假期实践期间，由于诸多在校大学生的社会经验方面的局限性，她们不想或不敢单独去参与暑期社会实践。因此有部分同窗为了自己和更多同窗达到锻炼自己,积累经验的目的,开始到处谋求工作机会，让诸多同窗一起进行实践活动，并且有的还在同窗之中形成了自己的组织团队,从而减少了工作风险增长了人们的工作爱好。并且在工作的过程中培养了人们的团队合伙意识,使她们结识到团队合伙的重要性。在谋求工作中，她们不慎被部分非法中介机构骗去了一部分钱财，在共同的努力下有了合理的的解决措施和乐观的成果。综观任何组织和部门的发展和壮大所有离不开一各个的团队，一种团队的兴衰成败所有直接影响到每一位成员的命运，因此目前的大多数公司队团队意识尤为注重。而这次的实践使她们收获最大的就是:工作中如何建立团队合伙意识，这对她们将来的就业提供了一笔巨大资本。
　　   三 自行的自我实践板块。
　　有些同窗在假期回到了自己的家乡谋求实践机会，实践的形式很丰富。有些同窗自主进行问卷设计及调研，有的对某地区的早餐市场开发潜力进行调查，有的对农村现存的问题调查，有的对公司内部的管理和经济构造进调查，尚有的对郑州市彩电行业进行调查，等等。这些内容之新颖，行为之创新，思想之广博,是今年暑期实践的一种创新点，并且大一学生不乏其人。这阐明她们尽管理论知识还很少，但是她们已经具有的商人的头脑和眼光，她们懂得审视市场来发现进入市场的机会和切入点。我想这样实践过的学生学起来理论知识时，转化为能力联系实际方面会做的较好。同步这阐明了她们具有很强的思维能力创新意识和动手能力，为她们后来适应剧烈的社会发展潮流做好了铺垫。
　　从个年级的实践总体对比来看，大二的同窗比较注重于单纯的打工；大三的同窗思想比较成熟一点，因此偏向于筹划组织方案的设想和具体实行；而大四的学生侧重于在实际的工作进行中发现公司的诸多现象或工作措施及程序。三个年级的实践状况各不相似，这也是正常的，有助于各年级学生能力有不同样限度的提高。有部分同窗在暑期还搞了部分创业活动，有的和她人一起为刚起步的公司开拓市场，有的自己组织部分人去搞一种小名义上的公司，有的作某公司的某地区代理。总体而言，个人创业方面使得不少真正有能力的人升华了自己，使书生味十足的学生变的具有社会气息的社会华的人了。
　　在社会调查活动中，我觉得这是我们比较辛苦的一次活动了。在这活动的几天里，我们在我们住的三条村的工厂里和到镇上的部分公司里询问。由于，我们的专项是有关公司等单位使用什么样的人才。在活动中，我们固然会遇到部分困难。例如，公司领导并不想见我们，