“五里”还是“无礼”古时候,有个青年人骑马赶路,眼看天近黄昏, 前不着村,后不着店,心里很是着急。正好,有个老汉路过,青年人扬声喊道: “老头儿,这儿离客店还有多远啊? ”老汉回答: “五里。”青年人跑了十几里路都没有见到客店的影子,他在暗暗骂着那老头时, 却突然醒悟:哪是“五里”呀,分明是“无礼”!老汉在责怪他不讲礼貌!于是马上掉头往回赶,见着那老汉就翻身下马,叫了声“大爷”,没等他说完,老汉就说: “客店早已过了,你要不嫌弃的话,就到我家住一宿吧。”听故事想一想温馨提示:这幅漫画说明了什么道理呢? 礼貌很重要。看漫画想一想第三单元待人接物须明理第6 课礼貌待人学习目标: 1、掌握基本的交往礼仪与技能。(重点) 2、从日常生活点滴做起,养成文明礼貌的行为习惯。(难点) 默读教材 69 页到 74 页内容,思考下列问题: (时间 5分钟) 1、讲礼貌应从做起。 2、怎样做到文明礼貌? 日常的点滴?态度应诚恳、语言应文明?行为应得体、仪表应大方?学会谦让、互敬互让、学会谦让?尊老爱幼、尊重妇女、关爱弱者?移风易俗,助人为乐,见义勇为,关心公益事业情景体验以下是一些反映我们生活的场景图片,请同学们一起来说说这些场景中应有哪些礼貌行为? 家里的礼貌: 起床向长辈问好,父母病了端水送药照顾,向他人提要求时耐心说明,不耍脾气,受教育批评时要虚心诚恳……学校里的礼貌对老师: 对同学: 见到老师问好,不打扰老师谈话,进老师办公室要报告……谦让,不打架骂人, 不欺负小同学,不讲脏话……社会上 1、公共场所的礼貌: 不拥挤,不大声喧哗,看完物品放归原处。收银台前排队结帐,不随地吐痰,不乱扔垃圾……
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