防火自护、自救安全教育[001].docx

防火自护、自救安全教育
[授课时间] 第四周 / 星期一 /第六节 /（45分钟）[课题] 防火自护、自救安全训练
[教学目的] ① 逃命自救的方法。
②培育学生自我生存

防火自护、自救安全教育
[授课时间] 第四周 / 星期一 /第六节 /（45分钟）[课题] 防火自护、自救安全训练
[教学目的] ① 逃命自救的方法。
②培育学生自我生存力量使学生安全。
[教学重难点] 。[教学方法] 讲解法
[教学时数] 一课时。
[教学过程]
(一)谈话导入：
。。下面就谈谈家庭火灾要留意什么：（师生共同）

。。
(1)熟悉了解电源总开关，学会在紧急状况下关断电源。


（2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。
（3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。
我们的做法：
A 特殊是寻常我们看完电视之后，，。
B 电火箱用完后，肯定要把插头拔掉，不要让它处于保温状态不管，这是最简单发生火灾的。
C提示老人,因年老易忘事,肯定要他们认真检查,并把我们今日学的告知他们。
(4)使用中发觉电器有冒烟,冒火花,发出焦糊的异味等状况,应马上关掉电源开关,停顿使用。
(5)雷电时，。
（6）发觉有人触电时要设法准时关闭电源，或者用枯燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
（7）。
(二).举例各种火灾状况,从中学习