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青春期主题教育感悟

　　青春，这是人生中最绚烂、最美妙、最珍贵的年华，有如朝阳，好比鲜花，为人们所憧憬和赞美。然而青春期又是多思的时代，多变的季节。在这个阶段，人经常会浮动急躁，也易消失高兴和哀愁交错。如何面对一些突如其来的风浪

　　通过上述工作的开展，使我们更加了解学生的心理、生理状态。能够既照看学生共同的年龄特征，又兼顾每个学生的共性特点，对其心理变化、进展过程作系统的动态的观看，真正做到因材施教、有的放矢，对症下药。　　青春期主题训练感悟
　　青春期是一个特别的时期，在这个阶段，学生的心理、生理进展都特别快速，他们往往会因此而产生很多困惑。为了帮忙同学们顺当的度过青春期，我校做了许多的工作，有打算地开展青春期训练。
　　1、仔细上好心理安康训练课。
　　我校是心理安康训练的试验校，特别重视学生的心理安康进展，我校严格按上级要求，开足开齐心理安康训练课。教师细心预备，争取上好每一节课。我们采纳学生喜爱的形式，对学生进展青春期的心理辅导，让学生知道青春期生理和心理进展的特点，能够更清晰的熟悉自己，悦纳自己。
　　2、开拓各种宣传阵地。
　　我们还利用板报、橱窗、小报等各种形式进展宣传训练活动，加强了学生对青春期生理、心理进展的熟悉，使学生能科学的面对自身各种变化，帮忙他们把握安康学问，提高了学生身体心理素养,为学校各项工作安康的开展奠定了根底。
　　3、建立学生社团


　　我们成立了心理社团，充分利用学生的力气，激发他们的主观能动性，有目的地在同学中进展宣传，使大家进一步了解青春期心理安康的重要性。
　　在每周社团成员的培训课上，教师都会讲授根本的心理安康学问，而且还要求同学们轮番主持争论会，争论最近学生中存在的较有代表性的心理问题，提高大家思索问题，解决问题的力量。社团成员不仅自己学到了心理安康学问，他们回去后，还特别愿意在同学们中间进展传播，学生与学生间的沟通要比教师和学生的沟通更简单，因此，社团成员的学问传播到达了较好的效果。
　　4、上好团体辅导课 处于青春期的孩子，他们有许多的共性问题。面对这种状况，我们利用团体辅导的方式，通过一些嬉戏和活动，在团体情境下为学生供应的一种心理帮忙与指导。
　　这一次我在初二年级开设了一节公开课，帮忙孩子们学会如何对待婚姻与家庭。对于初二的孩子，上这个内容有肯定的难度。我查找了一个奇妙的角度，让孩子们从观看自己父母的婚姻入手，从而初步形成对婚姻家庭的一些熟悉。在课
　　前我进展了一些调查，让孩子们去了解父母恋爱结婚的过程，孩子们都很有兴趣，在沟通的过程中，他们也形成了自己的体验感悟。我感觉课堂的即时效果比拟好。
　　青春期训练是一个敏感的话题，作为训练者，帮忙孩子在青春期安康、平稳的成长，是我们的责任，我们将不断探究，不断努力，使学生开心的度过人生的花季。　　青春期主题训练感悟


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