预防校园欺凌培训(教师).docx

防范校园凌辱学问
一、什么是校园凌辱？
发生在学生之间，蓄意或者恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺侮、污辱等造成损害的。
二、治理校园凌辱的措施：
开展以校园凌辱治理为主题的专题训练，开展品德、心理安康和安全训练；
制定完善校防范校园凌辱学问
一、什么是校园凌辱？
发生在学生之间，蓄意或者恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺侮、污辱等造成损害的。
二、治理校园凌辱的措施：
开展以校园凌辱治理为主题的专题训练，开展品德、心理安康和安全训练；
制定完善校园凌辱的预防和处理制度、措施，建立校园凌辱大事应急处置预案；
公布学生救助或校园凌辱治理的 号码并明确负责人；
准时觉察、调查处置校园凌辱大事，涉嫌违法犯罪的，准时向公安部门报案。
三、：打架、斗殴
骂：污辱、中伤、讥讽、贬抑受害者
毁：损坏受害者的书本、衣物等个人财产
传：网上传播谣言，人身攻击
吓：恫吓、威逼、逼迫受害者做其不愿做的事四、校园”小霸王“是如何消灭的？
家庭过度溺爱，导致任性、骄横等不良心理。不良家庭环境让孩子背负过多压力，催生心理障碍。
学校只重视成绩而无视了道德训练。寻常缺乏治理，出了事又急于息事宁人。
社会暴力影片、玩耍等，引起青少年仿照。社会不正之风影响青少年的是非观。局部媒体过度、过细再现犯罪经过。
司法法律界定不清楚，惩戒不严。法制训练缺失。
法律规定，14 周岁以下属于完全无刑事责任力量人，让不少孩子有恃无恐。
五、我国刑法对犯罪年龄的界定
已满 14 周岁不满 18 周岁应当从轻或者减轻惩罚。
已满 16 周岁应当负刑事责任。
已满 14 周岁不满 16 周岁犯有意杀人、有意损害、致人重伤或者死亡，强奸、抢劫、贩毒、放火、爆炸、投毒罪的应当负刑责。
周岁以下完全无刑事责任。六、这些可能是校园凌辱的信号！
身体伤痕，孩子身体外表无故消灭瘀伤、抓伤等人为伤痕，很可能是患病暴力。假设孩子大热天常穿长袖，可能是想遮掩。
个人物品丧失或损坏，假设孩子的鞋子、首饰、文具等个人物品经常丧失或破损，就要留心了。
如厕习惯转变，孩子非得回家才上厕所？学校厕所很可能成为暴力场所。
自尊心受挫，孩子回家经常带着难过、懊丧心情很可能在学校受到言语诽谤等精神方面损害。
自我损害倾向，孩子任何形式的自我损害甚至自杀行为，家长都要高度重