《风筝》课件.ppt

猜谜语：
天上一只鸟，
用线拴得牢。
喜爱微风吹，
害怕大雨浇。
让我们来读读课文吧！
注意听清要求：
读准字音，读通句子，边读边思考，课文围绕风筝写了哪些事儿？
课文按顺序写了“我们”( )风筝、猜谜语：
天上一只鸟，
用线拴得牢。
喜爱微风吹，
害怕大雨浇。
让我们来读读课文吧！
注意听清要求：
读准字音，读通句子，边读边思考，课文围绕风筝写了哪些事儿？
课文按顺序写了“我们”( )风筝、 ( )风筝、
( )风筝。
我会认
xiē
mò
fáng
sàng
yī
依
歇
丧
磨
坊
多音字
磨
（磨刀）
（磨坊）
mó
mò
坊
（潍坊）
（磨坊）
fāng
fáng
（坊间）
（作坊）（油坊）
（折磨）（磨练）（磨蹭）
（推磨）（石磨）
精心 希望 依然 飞舞 拼命 奔跑 抖动 寻找 磨坊 继续 垂头丧气
大惊失色 千呼万唤
耍
希
却
精
依
命
拼
耍
村
抖
奔
丧
坊
磨
村居（高鼎）
草长莺飞二月天，
拂堤杨柳醉春烟，
儿童散学归来早，
忙趁东风放纸鸢。
资料袋：
在中国，风筝有两千多年的历史。最初的风筝是用木头做的，叫木鸢，后来改用纸做，叫纸鸢。在纸鸢上装上竹哨，风吹竹哨，便发出像古筝一样的声音，因此有了风筝的称呼。
山东潍坊是著名的风筝之都，从1984年开始，那里每年都要举办一次国际风筝节。世界最大的风筝博物馆也在潍坊。
10 风筝
童年的时候，我们这些孩子，最大的快乐就是做风筝，放风筝。
品读感悟
做
风
筝
①我们精心做着，心中充满了憧憬
和希望。
憧憬：向往。
品读感悟
做
风
筝
②我们依然快活，把它叫做“幸福
鸟”，还把我们的名字写在上面。
依然：仍然。
为什么给风筝起名“幸福鸟”?
为什么要把“我们”的名字写在风筝上？
风筝做好了,却什么也不像了,为什么我们依然快活?
我们去 风筝。一个人用手 着，另一个人 着线， 在远远的地方， 声“放”，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了。牵线的人飞快地 起来。风筝越飞越高，在
空中翩翩飞舞着。
我会填
放
托
牵
站
喊
跑
哪个词写风筝刚起飞的样子？
哪个词写飞到空中优美的样子？
凌空飞起
翩翩起舞
托
（托起、托管、委托）
拖
拖鞋 拖地 拖拉 拖泥带水
品读感悟
放
风
筝
我们去放风筝。一个人用手托着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说“放”，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了。牵线人飞快地跑起来。风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。
。
品读感悟
放
风
筝
我们去放风筝。一个人用手托着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说“放”，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了。牵线人飞快地跑起来。③风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。
。
品读感悟
找
风
筝
从早晨玩到下午，我们还是歇不下来，牵着风筝在田野里奔跑。风筝越飞越高，似乎飞到了云彩上。忽然吹来一阵风，线嘣地断了。风筝在空中抖动了一下，便极快地飞走了。④我们大惊失色，千呼万唤，那风筝越来越小，倏地便没了踪影。
大惊失色 千言万语
千山万水 千变万化 千真万确
千辛万苦 千军万马 千家万户
千言万语 千丝万缕 千差万别
我们都哭了，为了
一只__________的风筝。
拓展训练
“幸福鸟”到底找到了没有？我们一起来想象一下吧。
表示心情：闷闷不乐 喜出望外 欣喜若狂
怒气冲冲