学困生家访记录.docx

Revised on November 25, 2020
学困生家访记录
鲤鱼江完小帮扶学困生家访记录
家访时间：
家访地点：
学生班级
姓名：
教师姓名：
家长姓名：
家长电话住他。希望老师多对他加强管理，老师的话比家长的话更有效。”对他母亲的回答我也感到无奈，但我还是建议他母亲心平气和地坐下来，像个朋友一样和儿子多多沟通，千万不要心急，一步一步来，定有效果。
鲤鱼江完小帮扶学困生家访记录
家访时间：
家访地点：
学生班级
姓名：
教师姓名：
家长姓名：
家长电话：
家访内容：
学生父母和本人均在家等候我这位老师，家长非常热情，又是倒水又是沏茶。听家长说，该学生有一种不想读书的念头，原因是现在学不懂理科，学习付出了没有收获，几次考试距自己想象的还差很远，付出与收获不成正比。看到一些同学天天耍，生活也轻松，所以自己也有了此念头。这实在太可怕了，如果不及时帮助她，时间一长还真的不好办了。针对她说的问题，我和家长耐心解答，最后她答应我和家长，将认真学习，不要让困难把自己打倒。我知道问题还没有完全解决，不过我们想看到的已经看到了。
感触：教师要细心观察学生，及时发现学生的问题，尽量帮助其解决问题。
鲤鱼江完小帮扶学困生家访记录
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家长姓名：
家长电话：
家访内容：
来到她家，家里只有个母亲在，父亲还在外面帮人家送货。听她母亲说，在家很懂事也很听话，是标准的乖乖女，知道父母均下岗，家里经济条件很紧张，平时她也很节省，从不向父母提过高的要求。学习一直很刻苦，成绩也很好。问她前段时间怎么回事她闭口不说，经她母亲再三要求她说出了自己的想法。因为家里经济状况非常困难，看到父母为自己吃苦，心里很不是滋味，决定不再读书，想打工来减轻家里的负担。但自己成绩不错，要父母同意不读书，肯定不行。就决定不努力学习，不完成作业，让父母觉得读书是没望了，以次来达到不读书的目的。听了她的话我感到她的孝心，同时决定要好好帮她，让大家来给予她帮助，让学校来给予帮助。
感想：教师只有和学生成为朋友，才能了解他们的内心世界，他们才能把我们当成可以信赖的人。
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家访内容：
学生在校表现：
该孩子在校表现欠佳，学习成绩不稳定，上课经常讲小话，作业粗心，但是这孩子上进心很强，受到一点打击就会掉眼泪，内心比较脆弱。
家访内容：（学生在家学习、生活等情况：）
该生在家尊重长辈，关心他人。主动为父母做一些力所能及的事情，也适当地做一些家务。但在学习方面不主动，不能主动完成各科作业。在家与妈妈相处的时间较多，不经常与周围的孩子玩耍，可能内心脆弱与这个有关。
（家长对学校、教师的意见及建议：）
家长对孩子在学校的健康成长很欣慰，认为孩子在学校各方面都得到了锻炼，希望学校今后也能多组织各种活动，让孩子们能从活动中得到锻炼，培养孩子健康人格。
鲤鱼江完小帮扶学困生家访记录
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学生班级
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