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六年级上册心理健康教育教案-女童保护 全国通用.docx


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约7页 举报非法文档有奖
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女童保护教案
教学目标:
让学生正确认识自己的身体,学会爱护和尊重自己的身体,提高自我保护意识。
让学生认识什么是性侵害,哪些行为属于性侵害行为,掌握防范性侵的方式和方法。
让学生知道如果遭遇性侵,该如何应对以及后续怎么处,这样我们就会受到伤害的。我现在再请一位同学到前面来,我们再表演一下给大家看。
【情景表演2
老师拉住他(她)的手反复抚摸
揽他(入怀),在他(地)的肩膀、背部反复抚摸(程度不断加重,但不要太用力)。【提问21】(向参与表演的同学)你感党哪一种举动是友好的、正常的触磁?哪一种会让你不舒服?
【学生】
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(回答后,无论对错都给回答者一件小奖品。教师边问应边板书第一条:分辨性侵害
【学生】是!【教师引导】那我们一定要知道怎样的身体接触是性侵害,知道辨别它。
【核心信息1】他人不必要却有意识地碰触你的隐私部位,就属于性侵害。【提问】如果有人使勤抱你、摸你、亲吻你的身体,或者摸你大腿、隐私部位,让你不舒服,你们该怎么办?
【回答】……(回答后,无论对错都给回答者一件小奖品)
【提问】如果你认识的人对你做出这些行为,其不其性侵害?
【回答】……(回答后,无论对错都给回答者一件小奖品)
拥抱,亲吻或者摸隐私部位等行为,都属于性侵害。当然,性侵害是指他人不必要时,却有意识地去碰你的隐私部位。而大家小时候,爸爸妈妈给洗澡,或者在家人陪同下,医生给检查身体,这种必要的触碰不算性侵害。
【核心信息2】受他人指使碰触对方的隐私部位也属于性侵害。(可以提问或直接讲述)
【提问】有人让你托摸、亲吻或者碰触他/她的隐私部位,算不算性侵害?
【回答】……(回答后,无论对错都给回答者一件小奖品)
性侵害有多种形式,别人叫你托摸、亲吻他/她的身体,以及触他内裤遮盖的地方等隐私部位,这些也都属于性侵害。
【核心信息3】让你看带有身体露的人像图片、影像视頻,也属于性侵害。可以提问或直接讲述)
【提问】有人让你看光着身子的人的像和图片,算不算性侵害?
【回答】(回答后,无论对错都给答者一件小奖品)
网上、书掉上……任何地方,不要接受和传描任何人给你看的带有课露人体或请你观看的影像资料,这也属于性侵害。教学主题2:防范性侵害那同学们:我们该如何防范呢?
【提问1】如果你在放学回家的路上,遇到一个陌生人,他向你询问某个地方该怎么走,当你已经清楚地告诉对方行走路线时,他还是执意要你带他去,这个时候你该怎么做?(请女生、男生分别回答,该不该張陌生人走?为什么?或者有什么严重后果?回答完,给予奖品,然后再问有没有可以补充的同学,引导学生思考。回答后,无论对错都给回答者一件小奖品。
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(提示:讲师要注意,为了避免让孩子认为所有人都不可信,要告诉孩子们,助人为乐是应该的,不是所有人问路都不理睬,只是要保证自己安全。)
【提问2】如果陌生人(包括网友)让我们吃他提供的食物、饮料,给你玩具,手机等,我们要不要接受?(同样,请女生、男生分别来回答。回答后,无论对错都给回答者一件小奖品。
【提问3】如果在上学或者放学的路上;陌生人要求你们搭便车,你们该怎么办?(请女生、男生分别回答,并讲述搭便车可以引发的后果,比如被拐卖或者坏人伤害我们的身体。)
【提问4】如果有熟人约你单独去他家玩

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