社会实践活动总结.doc

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能在课堂上学有所得，真正地走向生活，走向实践，走向创新。
二、加强常规管理，促进课题深入实施
 1、课时安排、落实制度我校社会实践活课时安排是弹性课时制，即将每周3课时的社会实践活动时间根据需要灵活安排，做到集中使用与分散使用相结合。可以根据需要将2节社会活动大课与信息技术课打通，也可将其与其它学科如自然、班队、社会、科学等打通，统一安排使用这样的安排灵活性大，为社会实践活动提供了时间上的保障。在课时的落实上，学校领导小组不定时地进展检查和听评课活动，保证了新的活动理念的运用，提高了每节活动课的课堂质量。
  2、教师培训制度
 理念是教育改革的，有了，才能有教育的春天，社会实践活动的开展同样要求教师有坚实的理论、先进的理念作根底。在培训方面，本学期我们重点抓了教师指导方面的培训，屡次组织教师学习有关专家的最新教育理念，并在学习后要求教师结合学，集体交流讨论，互相学习，取长补短。
 
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3、我们学校的具体做法是：
我校开展环保节能活动，使师生树立节能意识，增强节能的责任心，做到从我做起，从身边做起，逐步形成全校节约能源、保护环境的良好气氛。采取各种生动活泼、青少年学生喜闻乐见的教育和宣传形式，引导学生树立节能环保的观念，关注生活中的节约方式，学习和寻找节能的窍门和方法，树立节能环保意识，养成珍惜能源、保护环境的行为习惯。
〔1〕开展"节能减排，环保生活〞废弃物品设计制作大赛。各班级组织同学们利用日常生活中的废弃物品，如：食品包装盒、可乐罐、饮料瓶、塑料瓶盖等等，制作具有保护环境、节能减排功能的小设计、小创造、小作品，从中挑选出构思新颖、精巧美观的作品上交德育处，德育处将组织评比。通过这项活动向同学们宣传"变废为宝〞的环保生活理念，发动大家一起来参与环保节能行。
〔2〕开展制作"拒绝舌尖上的浪费，你我光盘行动〞的宣传警示标语，放在食堂显目位置，大力倡导厉行节约，形成反对浪费，文明用餐的社会新风气。利用电子显示屏，打出宣传标语，时刻教育学生文明用餐、勤俭节约。值周班级继续参与食堂就餐秩序维护，监视提醒学生文明节省用餐。
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