PEP三年级英语上册教案Unit3单元教案1.doc

最新PEP版三年级英语上册精品教案
Lookatme!
PartA
教学内容ALet'stalk～Lettersandsounds
【知识目标】
。三名同学分角色读对话。
，要求学生做出相应的回答。
T：Hello！S1：Hello！
T：Goodmorning/：Goodmorning/afternoon.
T：Howareyou?S3：I'mfine,thankyou.

复习旧知，不断稳固所学知识。同时创造学习英语的氛围，为进入新课做准备。
二、Presentation&Practice利用自己的五官
'slearn教授单词，更直观、易
（1）教师指着自己的脸说：“Thisismyface.”用同样的方法依次懂。nose与mouth的
介绍ear、eye、nose、mouth，引出本课重点单词，将生单发音较难，教授时注意
词率领学生读五遍。学生掌握的情况。
2）教师利用课件体现五官图片，让学生看图说单词。
3）播放录音，让学生跟读。
4）游戏：贴五官。教师将一个玩偶的脸贴在黑板上，让学生听单词，将相应的器官图片贴在相应的地点。如：教师说nose，学生拿起鼻子的图片贴在脸部中间。
'sdo
（1）教师说第一单元中的指令，学生做动作，然后让学生思考经过旧知带动新
open与close的意思。知，经过动作让学生理
T：Openyourpencilbox.（一名学生做出翻开铅笔盒的动作）解单词，在活动中学习
T：Closeyourbook.（一名学生做出合上课本的动作）语言。
（2）教师经过夸张的动作，让学生理解touch的意思。
T：Touchyourmouth.（同时做出摸嘴的动作）
T：Touchyoureye.（同时做出摸一只眼睛的动作）
3）听录音，学生边说边做动作。
4）教师说Let'sdo部分的指令，点学生做动作。
作业
Unit3
Lookatme！
板书
熟读五个身体部位单词。
face
ear
eye
设计
设计
nose
mouth
第三课时
教学过程批注
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一、Warm-up&Revision经过竞赛的形式
“ABCsong”。复习稳固字母，能调换
：抢答字母。教师出示字母Aa～Dd的大小写，学生快速学生的热情。
抢答读出字母，并在黑板上的四线格内书写。
二、Presentation&Practice多种形式的演练，
,、说、认读、
（1）教师用课件展示鸡蛋与大象的图片以及单词egg、elephant,写这四个方面掌握字
让学生看看这两个单词的首字母，学生能快速找出其首字母母。
都是e。
2）教师展示字母Ee的卡片，并将Ee规范地写在四线格中，然后率领学生读五遍。
3）以同样的方法教字母Ff～Ii。
4）听录音，跟读字母与单词。
5）游戏：书法比赛。教师报字母，学生在练习本中写出相应的大小写。
.
1）听录音，达成题目。
2）听录音，师生一同查对答案。
3）学生随着录音读。
.
学生在练习本上写字母，边写边读。同时让四名学生在黑板上分别示范四个字母的书写。
Unit3Lookatme！
作业在英语练习本上抄录字母板书
设计Ee～Ii，每个字母写一行。设计
在本单元的A部分，我们学习了字母Ee～Ii的书写，学习了五个身体部位词汇，学
习了怎样询问对方现况，学习了介绍身体部位的句型。经过图片、动作、游戏等，加深
了学生对词汇、句型的理解与记忆。
最新PartEP版三年级英语上B册精品教案
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教学内容BLet'stalk～Let'ssing
【知识目标】
：arm、hand、head、body、leg、foot
：