关于毛概自我总结.docx

关于毛概自我总结
个人总结
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当今，义务教育已在全和建立中国社会主义社会做出了重大的奉献。但是，中国存在一个严酷的现实：义务教育城乡间、地区间、学校间的差距依然存在，有些差距甚至还在进一步扩大。这种关于毛概自我总结
个人总结
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当今，义务教育已在全和建立中国社会主义社会做出了重大的奉献。但是，中国存在一个严酷的现实：义务教育城乡间、地区间、学校间的差距依然存在，有些差距甚至还在进一步扩大。这种差距的形成是违背了中国义务教育均衡开展的目标，造成了学生们承受教育的不平等。造成这种现实的原因何在，我们要怎么做来改善现状？我们抱着这样的疑惑，针对县域教育不平衡现象进展了调研，得出了一些成果，而且在调研过程中也收获良多。
在桃园县架桥镇，首先我们通过走访和发放调查问卷的形式，随机选取当地居民作为调查对象，通过居民的答复以了解其对孩子教育状况、学校教育条件的了解程度和对县域教育不平衡的建议等。然后，我们根据当地实际情况对调查数据分析，获得了一系列的结论。在该调查中，有将近一半的居民意识到了县域教育存在不平衡的开展和这对白己的小孩的教育的开展有一定的影响，也对当地学校给予孩子的教育、教育设备和师资投入根本满意，但仍有将近三分之一的家长觉得学校的条件需要更多的投入来得到更进一步的改善。从调查的数据中反映出县域学校设备条件、软硬件设施的条件不够好是导致县域教育开展不均衡的重要原因，个别老师不负责任的教学态度和不够强硬的专业知识也是原因之一。为了改善县域教育不平衡的状况，我们讨论总结了出了几点建议：要加强教育资金的投入，加大县域教育设施的建立和加强师资力量的培训；加强政府的责任，鼓励更多的有专业知识的老师到县域从事教育事业，组织现在在岗的县域老师的各方面的培训；加强老师家长学生的三者的联系，以促进学生承受更好的教育，改善县域教育不均衡
状况。
为了这次调研能够顺利进展，在调研活动开始之前，组员们分工协作，一部分人制定调查问卷，一部分人准备调研所用物资。我是调研小组的成员，我们积