19、夹竹桃(课件).ppt

温家宝总理看望季羡林
2、《夹竹桃》作者是季羡林，他被誉为 “学界泰斗”。他还是一位坚定而忠诚的爱国者，2004年4月，93岁的他还通过《人民日报》寄语全国的中小学生：“热爱祖国，孝敬父母，尊重师长，同伴和睦。”
温家宝总理看望季羡林
2、《夹竹桃》作者是季羡林，他被誉为 “学界泰斗”。他还是一位坚定而忠诚的爱国者，2004年4月，93岁的他还通过《人民日报》寄语全国的中小学生：“热爱祖国，孝敬父母，尊重师长，同伴和睦。”
夹竹桃不是_______的花，也不是_____________的花，但对于我(季老)说来，它却是_________________________________________。
名贵
最美丽
最值得留恋最值得回忆的花
这样的韧性，又能这样引起我许多的幻想，我爱上了夹竹桃。
韧性 ：
(1)物体柔软坚实、不易折断破裂的性质。
(2)指顽强持久的精神，坚韧不拔的意志。
轻声朗读课文第四自然段，画出体现夹竹桃韧性的句子，反复地读上几遍，并写下自己读后的感受。
然而，在一墙之隔的大门内，夹竹桃却在那里悄悄地一声不响，一朵花败了，又开出一朵，一嘟噜花黄了，又长出一嘟噜。
在和煦的春风里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出有什么特别茂盛的时候，也看不有出什么特别衰败的时候，无日不迎风吐艳。
造句：……无……不……
无时不、无事不、无人不、无法不
从春天一直到秋天，从迎春花一直到玉簪花和菊花，无不奉陪。
造句：……无不……
然而，在一墙之隔的大门内，夹竹桃却在那里悄悄地一声不响，一朵花败了，又开出一朵，一嘟噜花黄了，又长出一嘟噜。
在和煦的春风里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出有什么特别茂盛的时候，也看不出有什么特别衰败的时候，无日不迎风吐艳。
从春天一直到秋天，从迎春花一直到玉簪花和菊花，无不奉陪。
这一点韧性，同院子里那些花比起来，不是显得非常可贵吗？
我幻想它是地图，它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮。我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真地展现出一个小池塘。夜蛾飞过映在墙上的影子就是游鱼。我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅画。微风乍起，叶影吹动，这一幅画竟变成活画了。
看到月光下的夹竹桃，你又会想到什么呢？
仿写：
我幻想它是（海底世界），它居然就是（海底世界）。……
我幻想它是( )，它居然就是( )。……
你还能把身边的事物，幻想成什么呢？
我幻想（ ）是（ ），它居然就是（ ）。……
这样的韧性，又能这样引起我许多的幻想，我爱上了夹竹桃。
你认识哪些具有夹竹桃韧性品质的人物？
写写：学习了这篇课文，你收获到什么？